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課程決定
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課程決定（Curriculum decision）目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義課程決定因負責的層級不同，而有不同的決定內涵，依據學者Goodlad（1979）的劃分，課程決定的層級約略可分為理想的、正式的、覺知的、運作的及經驗的五個層次。 Klein(1991)再擴充為七個層次：理想的層級可以分為（1）學術的層次及（2）社會的層次。學術的層次指的是課程學者、學科專家、研究機構、各種協會等，這些社群的人提供課程政策或學校課程內容的建議，依照他們的特殊專業、興趣及信念來影響學校課程的內容。社會層次指教...
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國立新竹高工
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主體，並以發展潛能及培養完整的能力為目標，以學生們的德性、智能、體力、社群、美育、事業、及情緒等作為依據，統整學習內容，同時顧及思維與操作、觀念與實踐、分工與合作、欣賞與創作的學習過程。將學生視為一個完整的個體，提供一個良好的教育環境來促使同學們的成長能夠健全而不有所偏廢，期待學生們能培養出獨立思考的能力，以及自我解決問題的能力，並充分學習「如何學習」的能力，為終身學習做好準備。 校徽 校訓敬·藝·忠·誠 教學單位機械科板金科室內空間設計科電機科化工科製圖科綜合高中綜合職能科資源班 校史民國三十三年四月一日本校成立，校名...
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領土
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國家構成要素之一。指國家所統轄的土地，為國家行使主權的範圍，包括陸地、領水、領海及領空。依據國際法，他國不得任意侵犯。《文明小史》第三八回：「沒有全不管我們主權隨他到處亂駐的道理，這不是成了他們的領土了麼？」
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攜手計畫
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業輔導。第四，提供學習成就低落國中學生適性分組學習及多元學習的機會。攜手計畫課後扶助政策內容，主要是依據2003年「全國教育發展會議」中心議題壹結論暨建議事項、教育部部會報決議、行政會議及行政院核定之「攜手計畫」辦理。攜手計畫的精神，主要在於營造良好的學習環境、規劃適合的學習方式，使學習弱勢的學生能夠在學校的正規教學之外，還有機會可以接受課輔教師個別化的指導，並適時結合社會資源，使這些學習弱勢的學生能縮小學習落差，並增進學習的興趣，進而建立自信心。藉由課後的小班教學，教師能更確實掌握學生的個別差異，施以適性化的教學方式與...
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於法無據
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沒有法律上的依據。如：「相關法令的通過，解決了以往環保單位因於法無據而無法取締汙染的窘境。」
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吊鐘花
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原地帶，為落葉小灌木之一，其性喜冷涼，在台灣則以中海拔之冷涼山區較適合栽培吊鐘花。（註2） 莖吊鐘花依據品種的不同，其株高自數十公分到數十公尺不等。而吊鐘花之枝條柔軟，伸長後具懸垂性。 葉吊鐘花的葉呈卵形或長卵形，多為對生，然亦有部分為互生或三片輪生。其葉緣具有鋸齒。 花吊鐘花的花為兩性花，花朵一般著生於枝條上端的葉腋處，並自葉腋處抽生出細長的花梗，而花梗下垂使整朵花垂若吊鐘，或有人將其形容為小燈籠。花形有單瓣、重瓣之分，每朵花由四枚萼片及四枚或以上之花瓣所組成。而其上具有八枚雄蕊及一枚雌蕊，皆出於花冠之外。花色則包含桃...
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神經元
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胞本體延伸出來的神經纖維，負責將神經衝動傳遞到下一 個神經細胞。<註1> 神經元的種類依據細胞本體突起的數目:(1) 單極神經元 (2)雙極神經元 (3)多極神經元依據傳輸方向與功能:(1) 感覺神經元(傳入神經元)—直接與受器相連，將神經衝動傳入。(2) 聯絡神經元—負責聯絡訊息的功能，接收感覺神經元傳入的神經衝動，在將神經衝動傳遞給運動神經元。(3) 運動神經元(傳出神經元)—與動器相連接，負責將神經指令帶離腦或脊髓，然後傳給動器...
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特殊教育
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廿三條各級主管教育行政機關應每年定期舉辦特殊教育學生狀況調查及教育安置需求人口通報，出版統計年報，並依據實際需求規畫設立各級特殊學校（班）或其他身心障礙教育措施及教育資源的分配。以維護特殊教育學生接受適性教育之權利。第廿四條就讀特殊學校（班）及一般學校普通班之身心障礎者，學校應依據其學習及生活需要，提供無障礙環境、資源教室、錄音及報讀服務、提醒、手語翻譯、調頻助聽器、代抄筆記、盲用電腦、擴視機、放大鏡、點字書籍、生活協助、家長諮詢等必要之教育輔助器...
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妾身未明
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本指婦女名分不明確。後用來比喻事物或情況尚未明朗或合法。如：「這個基金會的籌設，目前尚無法律依據，故其地位暫屬妾身未明。」
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輔導行政
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科學、原則以及方法，確切得去執行。進行輔導評鑑，以確保目標有效完成。(註2) 輔導行政範圍輔導目標：依據不同的學生，必會產生不同的困擾以及問題，必須針對不同的問題擬定不同的輔導目標。輔導計畫：確認目標後，則可根據擬訂計畫的原則，來訂定輔導計畫，以利後續輔導之進行。輔導組織：有完整的可行計畫後，還需要有效率的輔導人員去執行，因此須建立輔導組織，讓輔導人員分工合作去執行計畫。領導、溝通與協調：根據行政管理科學的三者技巧，可使輔導工作順利進行，因此輔導人員應建立起和諧的工作環境，才能藉由溝通與協調，來為學生進行輔導工作。輔導設...
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貓頭鷹博士