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江東步     
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東晉張翰的別號。參見「張翰」條。
空降     
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一種空降作戰的種,能夠空降到敵方陣地上或敵人後方作戰。也稱為「傘」。
役節     
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民國二十三年六月,國民政府公布《役法》,明定採取徵制度,二十五年三月一日正式施行。三十二年特定役法施行之日為「役節」。
機莫測     
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善用謀略調遣將,使敵人高深莫測。《幼學瓊林.卷一.武職類》:「孫臏、吳起,將略堪誇;穰苴、尉繚,機莫測。」
國民     
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通常有初期國民役、甲種國民役、乙種國民役之分。凡國民於屆滿一定年齡之後必須盡到的役義務,其目的乃在就地保衛鄉土和輔助戰時勤務,如此可構成全國的全面防衛體系。
全民皆教育主張     
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  全民皆教育主張,目的在藉教育的歷程以培養健康身體、尚武精神、愛國觀念的國民,平時各務其業,戰時則能保國衛民。
  此一思潮輸入我國,係於清季庚子後由留日學生開其端。日本自明治維新,積極變法圖強,實施軍國民教育;內容包括徒手教練、徒手體操、器械體操、擎槍教練等,均由軍官講授,學校有似軍營,每學期且必舉行野外演習等。我國留日學生,親見日本倡導軍國民教育情況,頗思仿效;適此時俄國乘義和團之亂,進軍東三省,拒不撤,激起留日學生公憤,乃組成「學生軍」集會抗議;後並將「學生軍」改稱「軍國民教育會」,以社團形式倡行軍國民教育。
  光緒二十六年(1900),留日陸軍士官學校第三屆...
    
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。《三國演義》第三回:「曹操一面救滅宮中之火,請何太后權攝大事,遣追襲張讓等,尋覓少帝。」
連眾結     
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猶「連禍結」。見「連禍結」條。01.《三國志.卷八.魏書.二公孫陶四張傳.陶謙》裴松之注引《吳書》:「雖悔往者之迷謬,思奉教於今日,然連眾結,鋒鏑布野,恐一朝解散,夕見係虜,是以阻屯據,欲止而不敢散也。」
馬大權     
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統領軍隊的權力。如:「他現在榮膺元帥,掌握馬大權。」
法家     
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深諳研習法的專家,或善於用布陣的專家。
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