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3.火車、星體等運行的路線。如:「鐵軌」。《淮南子.本經》:「五星軌而不失其行。」
4.法度、常規。如:「常軌」、「步入正軌」。《淮南子.原道》:「是故聖人一度軌,不變其宜,不易其常。」
遵照、依。《尹文子.大道下》:「心不畏時之禁,行不軌時之法,此大亂之道也。」《後漢書.卷三○下.襄楷傳》:「臣竊見去歲五月,熒惑入太微,犯帝坐,出端門,不軌常道。」
綱舉目張     
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者,民之本綱者也,故聖人治吏不治民。■漢.鄭玄〈詩譜序〉(據《詩經.卷首》引)欲知源流清濁之所處,則其上下而省之;欲知風化芳臭氣澤之所及,則傍行而觀之。此詩之大綱也。舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明,於力則鮮,於思則寡,其諸君子亦有樂於是與!
    
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水流盤旋迴轉的。《後漢書.卷七六.吏傳.王景傳》:「十里立一水門,令更相洄注,無復潰漏之患。」
    
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1.教導、勸導。如:「誘導」、「諄諄善誘」。《論語.子罕》:「夫子然善誘人。」
    
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目錄1 歷史1.1 一、學名1.2 二、演化過程2 貳、生理與身體部位2.1 一、消化系統2.2 二、環系統2.3 三、呼吸系統2.4 四、生殖系統2.5 五、中樞神經系統2.6 六、骨骼2.7 七、貓爪2.8 八、感官3 關鍵字 歷史 一、學名家貓原先的學名,是卡爾•林奈在其1758年著作《自然系統》(Systema Naturae)中所取,稱作Felis catus。而在1775年,Johann Christian Daniel von Schreber則將野生的貓(參見斑貓)命名為Felis silvestris...
實數     
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可寫成m/n,而此時的m與n皆為整數,因此可寫成分數的數,再換為小數點的寫法時,則意味著有限小數或者環小數。所謂有限小數為其並非無止境的小數點後的位數,而是計算至某一位數時則會停止,如3/5可表示成0.6,但1/3此類型小數則為0.333333…..,一直無限下去。另一者為環小數,其意思為會重複小數點後的數字來做環,如上述中的1/3,小數為0.3333333…..,則代...
發現學習論     
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安排,因此也提出了螺旋課程(spiral curriculum)的構想,建議課程應該依年級上昇而做出環,增加學生學習的結構性。 關鍵字中文關鍵字:發現學習論英文關鍵字:discovery learning theory 參考資料黃政傑著。教學原理,2011年初版,頁33-34,師大書苑有限公司。
揚湯止沸     
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04.宋.李覯〈寄上范參政書〉:「若曰患更張之難,以因為便,楊(揚)湯止沸,日甚一日。」
    
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人事物的性質、程度、方式等。如:「他就是這樣一個規蹈距的人。」
離經叛道     
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相反詞:規蹈矩
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