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賀知章
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念不忘，在賀知章去世兩年後（天寶五年，西元七四六年）到山陰（今浙江紹興）漫遊時，曾特地跑到賀知章舊居瞻望，寫下了兩首（對酒憶賀監）的詩來紀念他。其中的一首是這樣的： 四明有狂客，風流賀季真。 長安一相見，呼我謫仙人。 昔好杯中物，今為松下塵。 金龜換酒處，卻憶淚沾巾。 意思是說：浙江的四明狂客，風流倜儻的賀季真，在長安第一次見面，就稱呼我為謫仙人。過去喜好喝酒，現在人已成為松下的塵埃。想起他解下金龜換酒來共飲那件事，真讓我難過得淚水沾濕了手巾。 詩中李白除了描述他和賀知章初次相見的情景，並表露了他對賀知章的懷...
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夾竹桃
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植物名。夾竹桃科夾竹桃屬，常綠灌木，具乳汁。葉狹橢圓狀披針形，先端漸尖。繖房花序頂生，花冠漏斗形，多桃紅色，裂片向右覆蓋，單瓣或重瓣。因花嬌豔如桃花，又葉略似竹子，故稱為「夾竹桃」。其乳汁含有劇毒，人、畜誤食會引起中毒，造成死亡。也稱為「柳桃」、「竹葉桃」。
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泣涕
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悲傷流淚。《詩經．邶風．燕燕》：「瞻望弗及，泣涕如雨。」《文選．沈約．齊故安陸昭王碑》：「獨居不御酒肉，坐臥泣涕霑衣。」
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中臺科技大學
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紅色中台字樣，象徵中臺人的熱情與愛心，更以圓形外框象徵終生學習與全人教育倡導。以「優質的專業教學，前瞻性的產學研發，人性化的專業服務」為本校改名中臺科技大學之新願景。未來更將配合時代的潮流，本著「傳承與創意並重、本土與國際接軌、科技與人文兼具、專業與品德兼修」之四大指導原則，繼續延攬精英師資、強化實務性研究、全面推展全人教育、回流教育與跨疆界產學合作，為迎接全球時代的來臨，開創新局。 學院系所健康科學院醫學工程暨材料研究所放射科學研究所醫學生物科技研究所生命科學研究所食品科技研究所藥物科技研究所安全與防災科技研究所醫學檢...
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誘餌
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用來引誘目標物上當的事物。《宋史．卷三四一．王存等傳》論曰：「存、固、瞻、堯俞，初皆善王安石，及其秉政，未嘗受所誘餌，與論新法，終不詭隨。」
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胸中無墨
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呈諸試官〉云：「麻衣如再著，墨水真可飲。」山谷〈次韻楊明叔〉云：「睥睨紈褲兒，可飲三斗墨。」又〈題子瞻畫竹石〉云：「東坡老人翰林翁，醉時吐出胸中墨。」唐王勃屬文，初不精思，先磨墨汁數升。酣飲，引被覆面臥；及寤，援筆成篇，不改一字，人謂勃為腹稿。
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清淺
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2.清楚淺白。南朝梁．鍾嶸《詩品．卷中．宋豫章太守謝瞻宋僕射謝混宋太尉袁淑宋徵君王微宋征虜將軍王僧達》：「才力苦弱，故務其清淺，殊得風流媚趣。」
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善誘循循
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此處所列為「循循善誘」之典源，提供參考。 《論語．子罕》顏淵1>喟然2>歎曰：「仰之彌高，鑽之彌堅；瞻之在前，忽焉在後。夫子循循然3>善誘人，博我以文，約我以禮。欲罷不能4>，既竭吾才，如有所立，卓爾。雖欲從之，末由也已。」 〔注解〕
(1) 顏淵：西元前５２１∼４９０，名回，字子淵，春秋魯人。孔子弟子。天資明睿，貧而好學，於弟子中最賢，孔子稱其「不遷怒，不貳過」。後世稱為「復聖」，列於孔門德行科。
(2) 喟然：嘆氣的樣子。
(3) 循循然：循序漸進的樣子。
(4) 欲罷不能：想要停止卻做不到。見「欲罷不能」。
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珌
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佩刀刀鞘下端的裝飾物。《詩經．小雅．瞻彼洛矣》：「君子至止，鞞琫有珌。」漢．毛亨．傳：「珌，下飾。」
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教育未來學
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進行科學的論證。[5] 教育目標 1. 思維創新：培育學生成為具備「向前思考」、「未來導向」、「前瞻視野」的未來社會所需要之新人才。2. 趨勢分析：培育學生發展認知趨勢、預測變遷、創新企劃及動態決策的能力。3. 專業知識：培育學生擁有研究未來學所需的基礎知識、理論及研究方法，並成為學術研究或實務運用的人才。4. 科際整合：培育學生擴展「科際整合」的廣泛知識系統、宏觀視野及能解決問題的綜效能力。5.生涯規劃：為因應未來職場的競爭與衝擊，培養同學第二專長，運用輔系制度，以生涯規劃為基礎，選擇有所用的學科作為未來畢業之發展。...
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貓頭鷹博士