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健康與體育學習領域
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學為原則，各校得視該校之師資、場地、器材、設備等環境條件做彈性調整。(3)學校為提升學生健康，可配合綜合活動及學校自主之時間，進行各項健康教學活動，如：晨間檢查、視力保健、口腔衛生、午餐營養教育、B型肝炎防治、菸害教育、藥物濫用教育、環保教育、防火、防震、防颱等活動；並設立健康中心，以利實施健康服務，及配合健康教學之進行。(4)學校為提升學生體適能狀況及培養學生健康休閒生活的觀念，應利用綜合活動、學校自主時間與課外時間安排體能及其他休閒活動，每週至...
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情緒智商
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一個人表現於情緒上的自制、熱忱、堅毅、自我驅策等各方面的綜合能力。異於以智力為準的智商（IQ）。英文縮稱為EQ。§英Emotional Intelligence
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奧林匹克運動會
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國際性的運動競賽大會。起源於古代希臘，古希臘人常在奧林匹克舉行祭典競技，每隔四年舉行一次，共舉行二九三次，至西元三九四年因羅馬王狄奧多阻止而中斷。一八九二年法人古柏丁(Pierre de Coubertin）倡議恢復古代奧林匹克運動會，並於一八九六年於雅典舉行第一屆現代奧運，而後每隔四年舉行一次，地點不定，由奧林匹克委員會管理。因其為世界性的綜合運動會，清末民初也稱為「世界運動會」。縮稱為「奧林匹克」、「奧運」、「奧運會」。
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馬拉美
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有的那種理想之花。」但要這樣使精髓具體化，這樣創造花的概念，而不是去真正描繪花朵，那就需要極其精細和綜合地運用所有的語言資源。馬拉美盡其畢生精力要將他的理論付諸實施，將它寫入他的《大作品》中去，可是他未能完成這部《大作品》，但他確是完成了一些與《大作品》有關的詩歌。在這些詩作中，他寫了幾首輓歌，主要的對象有波特萊爾、埃德加、愛倫坡、華格納、哥提耶(Theophile Gautier)和魏倫。人們委託他寫輓歌，他也很樂意接受，因為輓歌的道統主題是「人死了，但他活在自己的作品中」，這與詩人自己的想法吻合，雖然現實之外一無所有...
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國立臺中家商
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主，乃向上發展之意。 教學單位商業經營科會計事務科資訊處理科幼兒保育科流行服飾科應用外語科國際貿易科綜合職能科 簡史本校創設於民國24年4月，初名「台中家政女學校」。民國33年4月更名為「台中商業實踐女學校」。民國34年10月，台灣光復，台灣省長官公署教育處派朱阿貴先生為本校首任校長。民國35年6月，更改校名為「台中市立女子初級職業學校」。民國36年9月增辦一年制高級家事科補習班，至民國49年停辦。民國37年7月，再改校名為「台中市立初級家事職業學校」。民國40年8月奉教育部令試辦四年制家事科(44年8月停招)，同時試辦...
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筆電
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異也有適合商務使用的時尚型筆記型電腦。多媒體應用:結合強大的圖形及多媒體處理能力又兼有一定的行動性的綜合體，市面上常見的多媒體筆記型電腦擁有獨立的較為先進的顯示卡，較大的螢幕等特徵。特殊用途:服務於專業人士，可以在酷暑、嚴寒、低氣壓、戰爭等惡劣環境下使用的機型，多較笨重。 基本組成外殼：外殼除了美觀外向對於桌上型電腦更起到對於內部器件的保護作用。較為流行的外殼材料有：工程塑料、鎂鋁合金、碳纖維複合材料（碳纖維複合塑料）。其中碳纖維複合材料的外殼兼有工程塑料的低密度高延展及鎂鋁合金的剛度與遮蔽性，是較為優秀的外殼材料。一般...
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國立屏東科技大學
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產業界，協助其建立永續經營的事業，讓智慧財產的效益得以彰顯。期望本校於10年內之研究成果可與國內外各綜合研究型大學媲美，俾能進入亞洲百大名校之列。 現況與展望－近悅遠來 － 接軌國際 放眼世界國際事務處於2004年成立，目的在促進國際合作、學術交流及外籍學生招生。本處設有國際合作組及國際學生組。國際合作組主要推動國際學術交流及合作事務，協助校內學術單位之國際學術交流工作與合作計畫和處理姐妹校相關事宜；國際學生組負責外籍生招生、生活輔導、辦理外籍生獎學金事宜，及協助本國學生申請教育部與其他單位之出國留學計畫等。本校自199...
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教師自評
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二：教學觀察教學觀察分為觀察前會談（步驟二）、教學觀察（步驟三）、學生學習反應（步驟四）、回饋會談與綜合報告表（步驟五）等五個步驟。其中，學生教學反應視受評鑑教師的需求，可做亦可不做，不屬於非要做不可。步驟二：觀察前會談觀察者在進行教學觀察之前，為了了解教學者的教學情境脈動，有必要在觀察之前，先和教學者進行一次「觀察前會談」，會談中除了釐清教學日期、年級、單元、教材來源之外，最主要在了解教學者的教材內容、教學目標、學生經驗、教學活動以及教學評量方式。當然，觀察者也可以與教學者討論觀察者的角色、觀察時所使用的評鑑規準、觀察...
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創造教學法
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3.教室內經常保持自由與輕鬆之琦分，但不能嘈雜無秩序。4.培養學生自動自發之學習態度。5.兼顧分析、綜合、評鑑等高層次認知能力的培養。6.強調情意較學。7.重視學生之個別差異。8.注意激發潛能，啟發創造的思考能力。 注意事項1.教師在學習指導方面:(1)教師所提出之問題，應是開放性，沒有單一答案之問題。(2)教師處理學生意見或回答問題時，應盡量接納學生不同之意見，少做價值性批判。(3)教師對於學生的錯誤經驗，盡量避免指責，以免使學生喪失自信，或因而退縮。2.教師在發問技巧方面:(1)多提或設計增進學生”比較”能力之問題或...
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垂直單元計畫
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行為目標9. 教學過程10. 教學活動11. 教具12. 各教學活動時間(包括準備活動、發展活動、綜合活動)13. 教學評量時間 關鍵字中文關鍵字：垂直單元計畫英文關鍵字：vertical unit planning 參考資料註1.沈翠蓮著（民90，初版）。教學原理與設計 (頁95~98)。臺北市：五南。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E5%9E%82%E7%9B%B4%...
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貓頭鷹博士