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略似傀儡,惟偶形加大,用細馬尾繫兩臂,從上提動之,唱詞及音樂亦較考究。
美國國際劇研究協會     
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  美國國際劇研究協會乃是聯合國教科文組織贊助下所附設的專業組織;屬於全球的組織。其成立宗旨與任務如下:(1)增進全球劇藝術知識與實際表演藝術方面的交流;(2)設有圖書館及供人參觀的各種與劇有關的設施;目前其圖書館庋藏的專業圖書達六千冊,一千二百部的劇,以及收集全球一百四十五個國家大量的節目帶、節目單、簡訊、定期的表演藝術等資料;(3)獎助各種有關劇藝術方面的研究;(4)藉信函及電話、電腦網路等服務途徑以提供各種有關劇藝術方面的資訊給全球關心劇藝術的人;(5)為全美劇專業人士提供有關各國劇方面的諮詢服務的工作;(6)協助美國劇專業人士規劃海外的旅行,同時也提供外國劇專業人...
看把     
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用旁觀的眼光來看別人謔或做作的演出。如:「我不希望別人拿看把的態度來看待我。」
大麥嬉     
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舞蹈名。古英格蘭的一種鄉間遊和舞蹈,由三男三女配對進行。遊場地分為三區鄰比,每對各站一區,中間地區稱為「地獄」,站在「地獄」的男女必須要阻止其他兩對通過,並且捉住他們;若其他兩對順利過關,到達目的地,便跳一「歡慶之舞」,以橫笛及鼓伴奏,旁觀者亦可參與。這種遊目前在英國西北部近蘇格蘭的昆布蘭郡(Cumberland)仍可見,稱為Burley-Brigs。大麥嬉很可能為一種「死亡舞蹈」的遊,劃分出的三個地區代表了人間、地獄和天堂。伊莉莎白時期作家,如西德尼(Sir Philip Sidney, 1554-1586)和赫瑞克(Robert Herrick, 1591-1674)的文學作...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
    
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劇表演上指因臨時事故不能演出。
皇家音樂劇學院     
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機構。泰國皇家音樂劇學院是位於曼谷的泰國古典舞劇基礎學校,並在其他大城市設有分校。雖然古典宮廷舞有段時間直屬泰皇負責,但1932年改為君主立憲制後,劇活動轉由國立藝術部(Department of Fine Arts)資助,並於1950年代蓬勃發展。小孩們在十歲時,便依據其外貌和才能甄選,他們學習像舞蹈一樣的正規學術科目,被訓練為四種主要角色當中的一種(高雅的男性、高雅的女性、惡魔及猴子),而且細心研習古典舞蹈技巧中的六十六種姿勢,這些技巧是在拉瑪一世(Rama Ⅰ, 1782-1809)統治時編成的。最好的學生將會被選至曼谷國家劇院中的國家劇團。
《Cambridge Dictionary of Asian Theatre》.
用品     
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  遊用品是屬於立體資料的一種,其種類非常多樣化,例如:棋類(圍棋、象棋、西洋棋、軍棋等)、益智圖、紙牌、電動玩具等均屬之。通常遊用品均有一套既定的遊規則,參加者均需依此規則彼此競爭,以達到遊的目的。一般而言,遊用品可提供休閒與娛樂之用,但有些遊用品則含有教學之目的,參與者可從遊中學習到某些技能。例如:填字、拼音、文法、數字觀念、基本科學觀念、地名、辭彙等智能方面的學習。
希臘劇的終場     
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劇名詞。希臘古典悲劇中,在幕將終了之讚美頌歌後的最後演出;同時也用來描述出場的合唱隊吟唱最後頌歌的時候。在索佛克里斯(Sophocles)的《伊蕾克特卓》(Electra)一劇中,除了領導角色外,其餘的角色都下場,門在此時打開,呈現「生者」與「死者」的分野,然後領導角色唸出此齣的最後幾行台詞。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
    
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大陸地區指當地民間所演出的地方
碼單     
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列出演出劇名目和演員的廣告單。
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