:::
資料庫查詢時間：406.2496 ms
共 1506 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
百治百效
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻醫術高明，從不出錯。《老殘遊記》第一回：「來了一個搖串鈴的道士，說是曾受異人傳授，能治百病，街上人找他治病，百治百效。」
|
|
採樣高度效應
瀏覽人次:0
收藏人次:0
選擇室外空氣品質測站位置需考慮測站位置高度，及採樣管位置的影響。一般污染物濃度分佈受垂直擴散及局部區域污染源影響，會隨垂直高度變化有所差異。以一氧化碳為例，欲量測街道汽機車廢氣排放對人體健康影響，其採樣高度約在人體呼吸器官位置，l-2m高左右。而空氣品質測站中，監測原生性SO2、NO2粒狀物及大氣反應衍生O3之空氣品質狀況其採樣高度離地面小於50英呎，離測站支撐建築物高度大於3英呎。而監測機動車輛排放之CO空氣品質狀況時，其採樣高度離地面小於15英呎，離測站支撐建築物高度大於3英呎。
|
|
成熟效果
瀏覽人次:0
收藏人次:0
成熟效果指教育（或訓練）能增強個人工作技能以及提升生產力的一種效果。
成熟效果與不同連續世代畢業生，或具有一種既定就學水準（或類型）族群(cohorts)的生產力差異有關。其一種族群受教育的人力資本價值，通常會反映在該族群整個工作生命週期中經歷的所得序列與型態上。若考慮某種學歷水準的畢業生世代，於某年畢業後選擇進入人力市場的情況：如對一九五一年畢業之後不再選擇進入大學就讀的高中畢業生而言，他們即被稱為高中畢業生的一九五一年成熟。此時，觀察這群成員畢業後的每年年平均實質所得（即用物價指數消除通貨膨脹的效果），以年平均所得為縱軸，人力市場之經驗年數為橫軸，將上述觀察結果繪成圖形時... |
|
理論效率
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以數學（理論）模式來計算一系統之效率值（一般是輸出與輸入此系統之能量比值）。
|
|
應效
瀏覽人次:0
收藏人次:0
效用、效果。
|
|
教育的外部效率
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教育的外部效率或稱教育的外在生產力(external productivity)，是指各級各類學校畢業生（產出）與社會、經濟配合的情形。如果各級學校畢業生有嚴重的失業現象，或是高級人力有「大材小用」或「學用不符」的情形相當普遍，就表示其外部效率或外在生產力低。
|
|
威森堡效應
瀏覽人次:0
收藏人次:0
將一高分子流體放在燒杯內，中間裝設一攪拌棒，當此棒轉動時，流體往中心沿棒爬升，此現象稱為威森堡效應，主要的原因是來自於高分子流體的彈性及正向應力。
上述現象與一般牛頓流體顯示者相反，牛頓流體在受攪拌旋轉時，因離心力的緣故，A點壓力小於B點壓力，即靠中心攪拌棒周圍的液面較低。 |
|
績效評估
瀏覽人次:0
收藏人次:0
圖書館績效評估之意義與圖書館評估類似，主要在探討圖書館各項業務或整體服務評估之各種可行性方法。有關其研究的範疇及演變過程，綜合歸納如下：
早期偏向於利用教學方法來評估圖書館各項業務的效果。評估的方法是採量的評估，不是質的評估。量的評估包括標準、時間、金錢及人力的講求。圖書館被認定是以館藏資料為主體，不是以服務為目標。圖書館館員對各種評估作業，採取排斥態度，咸認為是一種複雜且不務實際的作法，因此所蒐集的資料均偏向於容易取得，但並非有用的統計數據。 逐漸發展的結果，開始懷疑光憑數學理論的統計方法，如：PPBS、CBA等，無法獲得評估所需的全部資料，必須輔以面談或調查... |
|
軀體效應
瀏覽人次:0
收藏人次:0
輻射效應稱為軀體效應者如果其在受暴個人本身變成很顯然的。
參見遺傳效應hereditary effects條。 |
|
有效數位
瀏覽人次:0
收藏人次:0
同【有效數位】（significant digit）。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士