:::
共 3111 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
升力係數
瀏覽人次:0
收藏人次:0
當氣流流經物體或飛具時，由於氣流的作用，在物體上產生一作用力及力矩。這作用力可分解成平行於氣流方向的阻力(drag force)，和垂直於氣流方向的升力(lift force)。這個升力即是承拖飛具或使飛具上升的作用力。升力是有因次的(dimensional)，如除以力的物理量則可化成無因次的力。升力係數CL即為無因次的升力，其定義為：
式中，ρ∞, V∞是氣流的密度和速度；S 為物體的參考面積（假如；飛具機翼的翼面積）。 |
|
數詞
瀏覽人次:0
收藏人次:0
表示數目的文詞。如一、百、千、萬、億。
|
|
魔術數字
瀏覽人次:0
收藏人次:0
棒球季節賽冠軍球隊的封王指標。指戰績領先的球隊登上季節賽王座，所要贏得的一定場數。此場數是以「即使居次的球隊，在未來場數全勝，領先隊仍有機會奪冠」為前提來推算。為英語magic number的意譯。如：「統一獅今天力克味全龍，封王的魔術數字由八減為七。」
|
|
比數
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比較計算。《漢書．卷六十七．梅福傳》：「三倍春秋，水災亡與比數。」宋．蘇軾〈寄劉孝叔〉詩：「平生學問只流俗，眾裡笙竽誰比數。」
競賽時雙方分數相比的數字。如：「兩隊實力相當，比數很接近。」
|
|
阿拉伯數字
瀏覽人次:0
收藏人次:0
阿拉伯人用來記數的符號，今通行於全世界，其字凡十，為0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
|
|
數珠
瀏覽人次:0
收藏人次:0
佛教徒修行時用來計數的珠串。《警世通言．卷一六．小夫人金錢贈年少》：「把他房奩和我的家私，都搬將去，便捉我下左軍巡院拷問，要這一百單八顆數珠。」《儒林外史》第二八回：「頭戴玄色緞僧帽，身穿繭袖僧衣，手裡拿著數珠，鋪眉蒙眼的走了出來。」
|
|
八進位數字系統
瀏覽人次:0
收藏人次:0
就像我們熟悉的十進位數字系統是以十的乘方倍數來表示數值一樣，八進位數字系統是以八的乘方倍數來表示數值，使用到8個數位0,1,2,3,4,5,6,及7。例如：八進位表示法的267代表2乘64,8的二次方，加上6乘8,8的一次方，再加上7乘1,8的零次方。這樣的結果相當於十進位的183。八進位的表示方法，和十六進位一樣，基本上是要簡化冗長難懂的二進位數字，讓我們能夠更容易的處理它。下面的例子清楚地解釋了如何將二進位數字換算成八進位數字：假設現有一個12位元長的二進位數字110010101011，八進位編碼的方式是從右端開始每三個位元為一組，中間可以用逗號來區隔，這樣所得到的二進位數字序列變成1...
|
|
數位計算機
瀏覽人次:0
收藏人次:0
處理數位信號的電腦。參見「數位電腦」條。
|
|
數學教學準備
瀏覽人次:0
收藏人次:0
數學教學準備(Preparing of teaching )目錄1 教材內容2 知識結構3 設計學習活動4 關鍵字5 參考資料 教材內容首先老師在上課之前，皆須充分準備教材，才能在短短五十分鐘的上課時間內，濃縮且有效的教導同學數學的相關概念與知識。而在老師準備的前置作業中，需特別注意將此單元的概念、原則、符號、公式等等皆列出，且去思考這些重點是否有連結的概念可囊括，以及該如何敘述給學生理解，又或者該準備甚麼樣的活動，才能使學生深刻體會到本單元的重點...
|
|
穩定係數
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「穩定係數」是採用同一種測驗，在不同的時間重複測量相同的一群受試者二次，再根據兩次測驗分數計算相關而得；再測信度就是一種穩定係數。此係數可以說明測驗結果經過一段期間後的穩定性，所得的係數值高者，表示兩次測驗的結果相當一致，反映這一分測驗分數的穩定性高；相反的，若所得係數值低，則表示兩次測驗結果一致性低，反映測驗分數的穩定性低。
穩定係數條反映受試者不同時間得分的一致性。此種方法，具有說明二次測驗所造成誤差的優點，且只需一種測驗即可，不必要複本測驗。唯其缺點力在於容易受到練習和記憶的影響，而兩次測驗相隔時間的長短亦呈重要影響因素。另外，兩次測驗中其他偶發的因素也會對測驗結果的穩... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士