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繪本教學     
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版面大而精美且能強調情節主題展現的故事書。主要是針對幼兒、兒童為對象的出版品,以引發兒童觀賞及閱讀興為目的。繪本的說法來自於日本,更加有藝術意味,意指經由繪本藝術家歷經故事腳本發想、草圖打稿、色彩粗稿、精稿描繪等階段,交由出版商出版成書,經由系列的行銷手法包裝後,方通行於市面上的精緻書籍。而對象也從早期的幼兒(一般通指3-6歲)及學齡兒童(一般指6-12歲),拓展至成人與普羅大眾。 繪本的特性國立東華大學的黃秀雯曾提出以下八種繪本特質:圖像性--繪本是以圖像來傳達故事內容,圖像具有開放性思考的性質,可給予讀者多元之感受...
琹涵     
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是為孩子們開了一扇窗。」後來許多學生告訴她,受了她的啟發,他們私底下也很熱中寫作,培養了濃厚的文學興,對日後影響深遠。這應該就是琹涵教育生涯最大的安慰吧!責任編輯 魏曼伊109601002
感染     
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2.影響。如:「她受母親的感染,對繪畫有濃厚的興。」
聯課活動     
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常稱為社團活動。 功能或目的聯課活動有補助一般課程之不足,而增進教育效果之功能。1.適應學生能力及興的個別需要學校一般課程的範圍有限,並未包含所有的知識或技能在內,而聯課活動正可彌補此種不足之處。2.滿足學生群體生活或社會隸屬感的需要一般課程在教室上課,雖屬團體性質,但教室的活動多屬靜態的個人性質;聯課活動多屬動態及團體性質,學生有很多機會與其他同學共同進行活動。3.培養公民資格級領導人才聯課活動多屬團體性質,學生彼此間交互活動頻仍,可以培養學生互助合作及遵守規範等公民資格。4.提供學生休閒活動促進身心健康聯課活動多屬...
度量衡     
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1. 教學目標:提供日常生活數量的知識、計算之技能、了解數之性質與關係,並且啟發學生對於數量問題的興。2. 單元目標:熟悉度量衡的概念、了解度量衡之各種名詞、熟悉各類間的換算,並且啟發研究數量問題的興。3. 行為目標:觀察度量衡機械、指出有關之名稱如長度、重量、面積等等、了解各類的換算。(註1) 度量衡間之換算 長度單位換算1公里=0.6214哩1哩=1.6093公里1公尺=3.281呎1呎=0.305公尺1公分=0.394吋1吋=2.54公分...
注意     
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積極的注意其他的刺激;他必須改變刺激的優先順序,而排除掉其他的刺激。(註1) 舉例當一個人專心傾聽有的演講時,他並不會知覺到微小的身體感覺(例如癢或飢餓)和其他周遭的聲音或景象。有經驗的演講者都知道,當聽眾看起來坐立不安時,一定沒有在專心聽演講,而是在想午餐或其他活動了;這是他該想辦法重新引起注意的時候了。(註2) 引起注意引起學生注意的方式有好幾種,但不外乎激發學生的興。第一種方式是使用線索指出「這是很重要的」。例如,有些老師會提高或降低他們...
練習教學法     
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進。練習的方式應求多樣化,如口頭的、書面的、個人的、團體的、單項知識技能的練習。既可引起學生練習的興,又可培養學生靈活運用知識的能力。把握個別化的經營,真正有價值的練習是適應學生個別差異的活動設計。 資料來源黃政傑(2007)。教學原理。師大書苑有限公司。146-148。 關鍵字中文關鍵字:練習教學法
明珠暗投     
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05.《浮生六記.卷二.閒情記》:「余生平僅見吾鄉萬翁名彩章者,一生翦成數樹。又在揚州商家見有虞山遊客攜送黃楊翠柏各一盆,惜乎明珠暗投!」
台北市立松山家商     
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為推動學生學習的指引:一、落實品德教育:培養知善、好善與行善之全人教育。二、推動深耕閱讀:享受閱讀樂,養成終身閱讀習慣。三、強化技職專業:加強技能訓練,提升專業發展能力。四、擴展國際視野:經由多元學習,增進世界競爭力。在本方案的執行過程中,本校整合了所有行政處室的資源,不僅讓學生透過方案的執行得以「閱歷人生,讀學書海」,更讓行政團隊「樂於分享,勤於互助」。 師資概況全校專任教師人數142人,博士6人、碩士78人、研究所四十學分進修結業35人、學士23人,平均年齡約40歲。 校徽 教學單位國際貿易科會計事務科商業經營科廣...
高興     
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1.興甚高。《文選.殷仲文.南州桓公九井作詩》:「獨有清秋日,能使高興盡。」唐.杜甫〈北征〉詩:「青雲動高興,幽事亦可悅。」
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