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循循誘人     
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式。〈子罕〉篇載,顏淵感嘆道:「老師善於誘導人循序漸進地為學向善,他讓我廣求學問,行為合於禮。使我想停止,都停不下來。我已用盡我的才能去做,但老師如樹立新的目標,又高遠非凡,我雖想逐步追隨,也沒法辦到。」說明孔子的學問博大精深,而且注重教學方法,按著每個人的資質和學養,一步步地引導學生學習,使學生能夠充分了解教學目標的所在。「循循善誘」這句成語就從這裡演變而出,形容善於循序漸進地誘導別人。
休會     
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1.會議未終了,因某些事故,暫時停止開會。如:「因為發生強烈地震,只得休會。」
截稿     
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停止收受稿件。如:「這次的徵文比賽將於月底截稿,有意參加者請把握時間。」
電路     
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電源的電壓,每個元件都得到少量的電壓。(註2)4. 串聯的壞處:如果一個元件壞了,會讓整個電流的電流停止,而沒有一個元件能運作。(註1) 並聯電路1. 每一元件都連接在電路相同的A與B兩點之間,因此跨過美意元件的電壓都相同。(註1)2. 電路的總電流,等於個並聯支路電流的總和。(註1)3. 有分支的電路,電流流向電路中的所有分支,每個分支都獲得電源的全部電壓。(註2)4. 大多數的電路接線,都盡可能讓每個元件能夠獨立運作,與電路其他元件無關。例如家裡的電燈就是採用並聯模式,如果單一個燈泡壞掉,並不會影響其他燈與電器的運作...
不置     
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1.不停止。《楚辭.劉向.九歎.惜賢》:「欲卑身而下體兮,心隱惻而不置。」《文選.嵇康.與山巨源絕交書》:「足下若嬲之不置,不過欲為官得人,以益時用耳。」
勸架     
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勸人停止吵架,使其和解。如:「你看到他們兩兄弟打架,為何不勸架?難不成要他們自相殘殺。」也作「勸和」。
德惠法     
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且做了修正後完成第二次問卷,相同地要求同樣的成員參與回答,而透過如此的循環,直到成員間表達出共識後則停止,此即意味著彼此間的資訊已獲得十足的互換,即為德惠法完成之時。(註1) 德惠法的參與者 決策者主要工作為幫助當事人了解狀況,並且協助其做決策,因此可之決策者本身必須特別注意德惠法所取得之成果,並且進而運用,如此才能使其過程進行順利。另外其任務也包括制定問卷、寄發問卷、修正問卷,進而提出完整的報告書。 工作小組此為德惠法之核心所在,此工作小組必須包含:1.熟悉德惠法研究設計以及過程實務之專業人員2.熟悉主題領域知識的專家...
老年痴呆症     
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、注意血壓、預防糖尿病、飲食避免過量及高脂肪- 多做適量運動- 每日有計劃地作息及有社交生活- 不要停止用腦, 多用腦思考、多學習新事物 如何治療老年痴呆症?大原則:及早診治針對成因 及 列舉出的各樣問題治療主要做以下幾點:保存尚未喪失的能力 ( Preserve Existing Skills )令退化減慢保持生活質素不降低針對列舉出的各樣問題去作出治療 ( Problem Orientated )支持關顧者治療方法:藥物幫忙家人作關顧者及去策劃將來的護理緬懷治療現實導向治療日間醫院支持小組
蜷川實花     
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的作品中的獨特的色彩感,是由愛克發所推出的負片膠卷「ULTRA」所形成的。2005年5月,受到愛克發停止膠卷業務的影響,開始使用由柯達公司所推出的「ULTRA COLOR」膠卷。2007年2月24日公開的電影「さくらん 」(中文:惡女花魁),是她首次擔任導演的電影。村上隆、奈良美智等所屬的小山登美丈夫美術館旗下藝術家。 獎項1996年、第9回写真3.3m²展(ひとつぼ展)・グランプリ1996年、第13回キヤノン写真新世紀・優秀賞1998年、第9回コニカ写真奨励賞2001年、第26回木村伊兵衛写真賞2006年、第13回VO...
嘔心吐膽     
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上回到家時,已經是滿滿的一袋子紙片了,李賀的母親看到這種情形,就說:「我的兒子大概是要將心嘔出後才會停止吧!」這是關於「嘔心」一語典源的資料。至於第二個「瀝血」的典故,則出自於南朝梁元帝所寫的〈與諸藩令〉中。文中寫道:今日國庫充足,穀倉豐盈,占有全楚,涵蓋了王畿以外的南方。我們擁有萬艘船艦,和眾多強悍勇猛的騎兵。只要以極少的兵力,就可防守地勢險要的關隘,更能以文克敵,不戰而勝。大家不求富貴,不掛念妻兒,如此用盡心血,極盡辛勞,時時自我警惕,奮發圖強,準備殺敵報仇雪恥,這是為了什麼呢?就是為了消滅鏟除貪暴的人。這裡的原文就用了「瀝血叩心」,來比喻「費盡心血,極盡辛勞」。後來這兩個典源被合用成「嘔...
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