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班級互動
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班級互動(classroom interaction)班級活動係一位教師同一時間,在同一場所指導多數學生的班級團體學習,本質上具有大量教育、團體教育、總體教育和多元教育的性質:(一)大量教育(mass education)班級型態的教學活動,在同一個教學時空哩,教師所指導的不再只是一個學生或幾個學生,而是一群學生,所獲得的是集體的教育產出,其單位時間的教育功能遠大於基本型態的教育。(二)團體教育(group education)班級
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中立主義
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某些國家於和平時期,所奉行的一種外交政策。主要內容為在政治或意識型態上,均不依附於任何國家或集團。如二次大戰以後,印度、肯亞、南斯拉夫及亞洲、非洲的大多數國家,它們雖積極參與各項國際事務,並且明確的對國際問題及爭端提出自己的主張和立場,卻堅持不加入以美國與前蘇聯為首的敵對集團。
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堡礁
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一種珊瑚礁型態。呈長條狀,可露出水面,大致和海岸線平行,與陸地間常隔著潟湖。也稱為「離岸礁」、「堤礁」。
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合作型早期療育
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、以及如何決策與執行的問題。其中尤以決策與執行最屬關鍵。 內容說明合作型早期療育服務方案最常見的組織型態,即是在參與服務 的單位或機構中,有某一單位或機構被指定為主導單位。例如,美國不管在州或地方的層級,常會指定衛生或教育部門為早期療育服務的主導單位。我國在早期療育服務方面,不管是中央或地方層級,社會福利部門皆是主導單位(中央為內政部,地方為社會局)。除了主導單位的指定外,合作型早期療育服務方案的決策管道,有時也採合議制的形式運作。例如,美國不管在州或地方的層級,常有州單位間協調委員會(StateInteragencyC...
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托辣斯
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一種資本主義的壟斷、獨占體制。為避免自由競爭,以追求最大利潤為目的,結合同種類產業部門或有密切關係的異種企業,合併成為一個企業,以期獨占整個市場的一種企業型態。此體制在十九世紀末發生於美國,後漸傳播於各資本主義國家。也譯作「托拉斯」。
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解題測量
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解題測量(Measures of solving problem)目錄1 測量方法1.1 問題難度測量1.2 錯誤型態1.3 策略計分系統1.4 結構化訪談1.5 問題空間路徑法2 關鍵字3 參考資料 測量方法 問題難度測量此方法為最普遍使用的,通常在智力測驗或者成就測驗中皆可看到,此測驗方法,主要是提供一些應用問題,來讓學生作答,在形式方面而言,通常是採用計算題型以及選擇題型來呈現,而這些圖形皆是經過挑選,且標準化過的題目,因此學生答對題數的百分比即代表著學生的數學能力為何。 錯誤 |
安全感需求
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是在開學之初卻不是如此,向兒童介紹學校的配置對於安全感的建立很重要。2. 可預測的限制:另一種可預測型態包括了解班規;哪些行為是被接受的而哪些不是,雖然他們天生會想反對規則,但兒童也會嘗試找出界線,還有這些界線是否有還價的空間。致力於建立相互尊重關係的老師會讓幼兒參與決定適當規矩的過程,並協助他們了解設立規矩的理由。給予個別決定和選擇的自由是聰明的作法,但是自由需要規範以保護每個人的權益。兒童在團體中要獲得安全感,需要了解他人不喜歡被騷擾、羞辱或威嚇。當成人觀察到這些行為時,必須讓使壞者領悟其他孩童的感覺,這是成人扮演一...
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波髮藻
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植物名。綠藻類波髮科波髮藻屬,藻體不分枝絲狀。常附著於湖泊或小河中的石塊及生物上。其個體由短柱狀細胞所構成。這些細胞型態及功能均很類似,只有近基部的細胞有分化跡象,轉變為長柱形具有附著力的細胞,藉以附著在其他物體上,但也有浮生在水面上。細胞具有一枚細胞核、一條帶狀葉綠體以及一至數枚澱粉核。也稱為「披藻藻」。
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語言翻譯程式
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將高階語言(如Fortran、C、Java、VB、Basic)翻譯成計算機所能接受的機器語言的轉換程式。它包含有編譯器(compiler)與直譯器(interpreter)二種型態。
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十二年國民基本教育
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,包括高中(含實驗中學、完全中學、綜合高中)、高職、五專前三年、特殊學校及進修學校,另允許辦理非學校型態實驗教育。 普通與職業教育兼顧十二年國民基本教育重視以學生中心的教學,高級中等教育階段將提供國中畢業生依其性向、能力和興趣,升入普通高中、職業學校或五專之分流選擇,並分別施予適性的課程和教學,以使每個學生潛能都能獲得開展。 十二年國民基本教育概念示意圖十二年國民基本教育此頁面分類的主條目是十二年國民基本教育。
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貓頭鷹博士