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助益
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幫助。[例]這次的溝通協調，對於拉近彼此間的距離有很大的助益。
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坐收漁利
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利用別人彼此間的衝突矛盾而獲利。參見「鷸蚌相持，漁人得利」條。如：「由於廠商眼光短淺，競相降價，反使前來招標的外商坐收漁利。」
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環境教育
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維持生態平衡。 環境概念知識2-1-1認識生活周遭的自然環境與人造環境，以及常見的動物、植物、微生物彼此之間的互動關係。2-2-1瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。2-2-2認識生活周遭的環境問題形成的原因，並探究可能的改善方法。2-3-1瞭解基本的生態原則，以及人類與自然和諧共生的關係。2-3-2能比較國內不同區域性環境議題的特徵。2-3-3認識全球性的環境議題及其對人類社會的影響，並瞭解相關的解決對策。2-4-1瞭解環境與經濟發展間的關係。2-4-2認識國內的環境法規與政策、國際環境公約、環保組織，...
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內聚力
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同一物質內部分子間的相互吸引力。例如空中的水滴會因內聚力而呈球狀。
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拍馬屁
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比喻諂媚、阿諛、奉承。《官場現形記》第四五回：「帳房師爺因為他時常進來拍馬屁，彼此極熟，不好意思駁他。」《海上花列傳》第一○回：「還有朋友哚拍馬屁，鬼討好，連忙搭俚買好仔家生送得去鋪房間。」也稱為「拍馬」。
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萬有引力
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目錄1 萬有引力1.1 發明小故事1.2 為什麼感覺不出萬有引力作用1.3 參考文獻 萬有引力 是解釋物體之間的相互作用的引力的定律。兩物體間引力的大小與兩物體的品質的成積成正比，與兩物體間距離的平方成反比，而與兩物體的化學本質或物理狀態以及仲介物質無關。(註1) 牛頓發現任何兩質點中都會有彼此吸引的力，稱為萬有引力或重。兩質點間的引力，和兩質點的質量乘積成正比，和兩質點間的距離平方成反比(註2) 發明小故事某秋天，牛頓坐在自家院子的蘋果樹下，正在苦思冥想一個由來，長期以來，他一直認為，一定有某種神祕的力量存在，是這種無...
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道德討論教學法
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。故事呈現有關道德或倫理價值衝突的情境，最後沒有單一而顯著的，或為某種文化所贊同的正確答案，促成學生彼此之間的爭論和意見的不一致，已產生道德思考模式的改變。故事內容應涵蓋兩個或兩個以上的道德問題作為討論的核心。必須提供選擇行動的機會 提出兩難困境問題並分組問題應包含兩個要素：具備二擇一的道德判斷形式，例如「是否會……」、「是不是……」、「會不會……」、「應不應該……」提問對於所作道德判斷的理由，亦即必須接著問：「為什麼？」一個好的故事，常能使參與討論的學生，自然分成兩種不同的意見。 分組討論六人討論為宜。 分班討論給予學...
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交易領導
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oup exchange)。領導者與內部互動團體關係緊密，視此團體成員為自己人(in-group)，彼此間如生命共同體，能委託重責大任，也願意給予額外資源；對於外部團體則公事公辦，視此團體成員為外人(out-group)。LMX理論主張在組織中，領導者會依據各種不同因素，而將成員歸類。對於自己人，領導者會給予較多的機會、資源、關心、信任，因此成員也會有較高的組織認同感，會有較多的投入與較佳的工作表現；至於外人，領導人多是僅限於形式上的互動，一切秉持公事公辦的原則，與成員間較缺乏人際互動信賴與情感，因此成員多半只會達到工作...
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氣孔
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葉內，而夜晚不需要二氧化碳時，水蒸氣也會大量流失。氣孔的開閉由保衛細胞來調節，當保衛細胞被水脹滿時會彼此分開，其間產生一個孔就是氣孔；當保衛細胞水分失去時氣孔就會關閉。(註2) 保衛細胞如何調解水分進出有說法認為是和溶質及二氧化碳濃度有關，就是指保衛細胞只於白天行光合作用，細胞體內的二氧化碳被利用使酸度減少、滲透壓提高，增加了保衛細胞的吸水能力，讓表皮細胞的水滲入保衛細胞中，造成保衛細胞膨脹。當然又因保衛細胞的形狀為半月形，其內側細胞壁比較後，外側比較薄，所以當保衛細胞吸水膨脹，整個細胞會向外彎曲，氣孔就會打開；相反的當...
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結構化技術
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個要素：理論架構：諮商員引導當事人產生正面的回應所適用的理論基礎諮商關係：諮商員與當事人在諮商過程中彼此所扮演的角色，因而產商彼此信任的諮商關係諮商環境：意旨能有效幫助當事人處理問題的環境狀況相關程序：意旨諮商員與當事人之間進行諮商的可靠背景依據(註1) 理論架構與諮商關係 個人中心治療法理論架構主張相信人為積極的，並且是善良者，因此有決定的能力能夠負擔責任，並且對自我抱持著期許，也就是人是會努力將自己的潛能充分發揮出來的。另外，個人中心法主要目的...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士