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配套
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1.整合性質相關的事物，使之環環相扣，連接成一整體。如：「推行十二年國民基本教育以前，先要規劃從幼兒園起的各級學校教育如何銜接的配套措施。」
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教學特質
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目錄1 教學主體2 教學性質3 教學策略4 關鍵字5 參考資料 教學主體依教學主體來分，教學法可分為二大類:1.教師中心型:教師中心型教學法為傳統教學法，包含講演法、複講法、問答法等，通常採用此法是一切教學活動以教師意見為轉移，教師具有權威，學生必須服從。其優點為教室秩序易維持、教材具有系統、可控制教學進度、易傳遞人類文化；缺點為學生興趣、程度、目的及問題不易受到充分、多量之考慮。2.學生中心型:學生中心教學法是進步之教學方式，包含實驗室法、設計法、自選法、討論法、團體法、單元教學法、問題教學法等。其優點與缺點皆與教師中...
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鈣
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（calcium，Ca）化學元素。原子序20。鹼土金屬元素之一，銀白色，有光澤，稍硬於鉛，有延展性，潮溼空氣中氧化甚速。化學性質活潑，在自然界中以化合物存在。人體內存在於血漿和骨骼中。在煉鋼時可作為脫氧劑。
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光子
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光的基本粒子。為電磁輻射的量子，穩定而不帶電，具有動量與角動量，光的波長愈短光子的能量愈大。西元一九○五年愛因斯坦在解釋光電效應時，首先指出它的存在，而使人了解光線除了有波的性質外，尚有粒子的性質。也稱為「光量子」。
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大暑
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目錄1 概說2 林鐘之音3 性質4 大暑神5 與「大暑」相關的俗諺6 關鍵字7 參考文獻 概說陽曆約七月中旬後, 與[小暑]為夏季最後兩個節氣,此時天氣非常炎熱,在大暑可謂達到最頂峰期。中國古代天文學家依太陽投射於晷針上影子的消長，及觀察氣象的變化，歷經經年累月，長久的精密推算，制定了二十四節氣。小暑大暑為夏季最後兩個節氣，是依炎熱度不同而命名，當然意味著，最熱時刻已來臨。 林鐘之音我國古代用八卦中十二辟卦表示一年中十二個月的氣候變化，而律呂證實每種氣候來臨。律呂指的是在陝西、河南邊界，形狀傳言像竹子卻不是的呂管，依一定...
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楊花水性
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此處所列為「水性楊花」之典故說明，提供參考。「水性楊花」典源作「楊花水性」。水的性質是隨勢而流，沒有一定的形狀，楊花則隨風飄飛，沒有一定停留的地方，又因兩者外觀柔弱，因此常和女性聯想在一起，用以形容她們用情不專，性情淫蕩。《永樂大典戲文三種．小孫屠．第九齣》中，女主角李瓊美婚後與人私通，姦情被其小叔發覺，李瓊美矢口否認，因此其小叔形容她是楊花水性，要她別再扭捏做態，趕快承認自己的罪行。後來「水性楊花」就用來比喻女子用情不專，淫蕩輕薄。
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個體社會化Individual_Socialization
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的社會態度、知識、能力、信念、情操、價值觀念及行為模式等。 (4)從社會發展看，個體社會化不僅受社會性質的制約，同時也受社會發展水準的限制。社會的發展水準和速度對個體社會化提出從速從嚴的要求，個體社會化過程轉變為有組織有系統的活動，有利於適應歷史發展的進程。學校教育即是促進個體實現社會化的較為理想的組織過程。 (5)提高學校教育品質，充分發揮年輕一代聰明才智，使之成為全面發展的有用人才，是學生實現社會化的關鍵。 中英文關鍵字中文關鍵字：個體社會化英文關鍵字：Individual Socialization 參考資料註1顏...
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綜藝節目
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內容豐富多變，具娛樂性質，以現場錄製方式製作的電視節目。通常包括演藝人員的歌舞表演、短劇、訪問及趣味遊戲等。
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鈥
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（holmium，Ho）化學元素。原子序67。罕有的稀土金屬元素。存在於獨居石及其他稀土礦石中，產量甚微。呈銀白色光澤，主要性質和用途與鑭相似。
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讀者投書
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指新聞媒體在不經潤飾，或以不傷原意的前提下，僅作文字潤飾以刊出讀者的來信。內容性質大部分為個人經驗或事件的說明，當下公共事務、新聞事件的意見表達等。如：「讀者投書可以反映社會，可促進社會多元化。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士