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由上而下處理歷程
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當代認知心理學認為人類並不是一個被動的接受訊息、傳遞的系統，而是一個主動詮釋外來訊息的系統；主動詮釋訊息的過程，是由上而下的訊息處理方式。在由上而下處理中，個人的知識與經驗扮演重要的角色，也影響個人的心智能力與新知識的吸收。在訊息處埋歷程中，外來的感覺訊息，必須用經驗與知識加以詮釋後，才能達到辨識的目的；辨識之後訊息才具有意義，也才能進而轉換成另一種訊息的形式，為記憶系統儲存與使用
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存在理論
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存在理論(Existential Theory)存在理論是由19世紀的歐洲哲學家所發展出來的哲學思潮，再由歐洲的分析師發展成治療性的理論，其理論的出發點是基於對當時精神分析學派及行為學派決定論的反動。其哲學觀點認為人的本質是主觀也是不斷變動的，所謂的意義即是個體獨一無二所覺知或經驗到的一切，而個體永遠在...
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Janis-Mann衝突理論
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目錄1 理論原則2 心理壓力的類型3 關鍵字4 參考書目 理論原則 人們在做重大決定時會用不同的方法以因應其心理壓力，壓力的主要來源包括擔心一旦作了某種抉擇會承受到某種事先就已知道的損失，擔憂某一重要決定在危急關頭會帶來不可預知的後果，顧慮作出重大錯誤的決定會使自己在大眾前獻醜而損及自尊。重要的決定常...
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生理心理學
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廣義的生理心理學是指以心理學、生理學與生物學方法，探討心理與生理相互作用及其作用效果的一門科學；與腦部生理學(Physiology of Brain)、神經心理學(Neuropsychology)、心身關係學(Psychosomatics)、心理與內分泌學(Psychoendocrinology)、行為生理學(Physiology of Behavior)、心物學(Psychophysics)等領域都有重疊。
狹義的生理心理學則是指以生理作用（例如電擊腦部）為自變項，而以心理、情緒或行為反應為依變項的研究領域。至於心理生理學(Psychophysiology)的研究，則是以心... |
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解構理論
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解構理論/解構主義(Deconstruction)目錄1 源起2 對於班級經營的主要啟示2.1 一、班級經營目的之解構2.2 二、班級經營研究之反思3 關鍵字4 參考資料 源起德希達的解構計畫已然向哲學傳統的現存形上學基礎發動全面攻擊，透過文學研究領域來擴散真理之虛幻、意義不定及語言之權力等，因而挑戰哲學的主流預設理念。解構 |
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教育心理學
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運用心理學的理論和方法，在教育情境中，觀察、研究學生與教師行為的學問。目的在解決教學上的實際問題，建立教學歷程的系統理論，謀求教學的改進與成功。是科學心理學的學門之一。
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由下往上理論
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由下往上管理正好與由上往下管理(Up-Down Management)相對，蔚為資訊管理(Information Management)科學興盛後，組織與管理哲學之兩大不同假定。
眾所周知，資訊系統(Information System)的問世，始於二次大戰結束後，1950年代以電子資料處理（Electronic Data Processing，簡稱EDP）為代表，1960年代以管理資訊系統（Management Information System，簡稱MIS）為代表，1970年代以決策支援系統(Decision Support System)為代表，追1980年代之後，專... |
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清理
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1.平治、平定。《史記．卷六．秦始皇本紀》：「聖法初興，清理疆內，外誅暴彊。」
2.整理、處理。《文明小史》第四十二回：「但是這些書一齊出在上海，總得請制憲下個公事給上海道，叫他幫著清理清理才好。」《二十年目睹之怪現狀》第九十五回：「不料當到第三年上，忽然來了個九省欽差，是奉旨到九省地方清理財賦。」
3.明白事理。《三國志．卷二十二．魏書．桓階等傳．評曰》：「臻毓規鑒清理，咸不忝厥職云。」《陳書．卷二十四．周弘正傳》：「觀汝神情穎晤，清理警發，後世知名，當出吾右。」
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地理師
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看風水的人。也稱為「地理先生」。
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項目反應理論
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項目反應理論(Item Response Theory；IRT)在1970年代末期，有一些心理測驗學者致力於測驗項目難度的探討，由於這方面的研究需要複雜的計算過程，因此通常是以電腦來幫助運算。這些研究是以潛在特質模式為基礎的。潛在特質是個人潛在的能力，他可以經由觀察個人對測驗題目反應之間的關係，並透過數學的處理而獲得。有些學者則以項目反應 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士