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綜合評論研究計畫（美國）
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綜合評論研究計畫在一九七八年由美國科羅拉多大學(University of Colorado)之漢姆斯(Norris Harms)主持推動，約有二、三十位美國的科學教育學者參與；其目的在探討該國幼稚園至高中(K～12)階段科學教育之現況與理想中科學教育之差距，並提供建議以為未來科學教育改革之參考。
該研究組群乃由五重點小組所組成，分別為：生物科學(biological sciences)；物理科學(physical sciences)；探討(inquiry)；小學科學(elementary school science)；科學／技學／社會(science-technology... |
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管理評審與分析計畫（美國）
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「管理評審與分析計畫」是1971到1972年，美國研究圖書館學會(Association of Research Libraries)的管理研究室(0ffice of Management Studies)，為因應日益縮減之資源而仍能提供有效圖書館服務，而發展出的一套自我評估研究法。起初由愛荷華州立大學(Iowa State University)、普渡大學(Purdue University)與田納西大學諾克斯維爾校區(University of Tennessee, Knoxville)3所圖書館首先參加實驗計畫。此後又有其他學術圖書館陸續參加，不斷將此管理計畫增訂修改，使其更適於學術...
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畫畫
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畫圖、作畫。[例]他非常喜歡畫畫，從小就立志要做個畫家。
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眉如墨畫
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眉色如墨畫一般濃黑分明。泛指美好的眉毛。《紅樓夢》第三回：「面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，臉若桃瓣，睛若秋波。」
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圖案畫
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一種美術設計的圖畫種類。創作者以鮮明的色彩、美化的圖案，製作圖形重覆、具裝飾性功能的繪畫。
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畫畫兒
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作畫。如：「漫漫長夏，正好畫畫兒解悶。」
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吳門畫派
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吳門畫派是明代中期的繪畫派別，因作者都是蘇州府人，而蘇州別名「吳門」，故有此名。明代中葉以後，院畫勢力衰微，浙派漸趨末流，吳門畫派繼之而起，沈周為領袖，文徵明繼起，形成明代後期一大流派，與唐寅、仇英合稱「吳門四家」，又稱「明四家」，成就多方，技藝全面，題材廣泛。唯吳門畫派仍是前有所承的。
早在明代初期，江南蘇州、無錫地區有一批畫家，如杜瓊、劉濶、陳汝言、徐賁、陳暹等人，擅長詩文，文學修養較高，畫風繼承元代黃公望、王蒙傳統，創作以筆情墨趣為主的文人畫，對吳門畫派開宗者沈周有直接或間接的影響，可稱得上是這一畫派的前驅。 沈、文、唐三家的共同特點是屬於文人筆墨，仇英雖... |
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畫法
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繪畫的方法。如：「山水畫法」、「人物畫法」。
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文人畫
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泛指中國古代文人、士大夫的繪畫。多取材於花鳥、山水，強調神韻，講求筆墨，且重視文學修養。唐代詩人王維為創始人。
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符騰堡學校計畫（德國）
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符騰堡學校計畫是十六世紀日耳曼地區符騰堡邦提出的學校改革計畫。一五五九年，路德教派的梅蘭克頓(Philipp S. Melanchthon, 1497～1560)將原先薩克遜選侯(Elector of Saxony)國的學校計畫改良而成為符騰堡邦的學校改革計畫，其中包括國語小學、拉丁中學及大學。（參見「薩克遜的學校計畫」及「梅蘭克頓的教育計畫」）
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貓頭鷹博士