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好的本質。《韓詩外傳》卷八:「雖有質,不學則不成君子。」
〔高等教育法案〕(國)     
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  〔高等教育法案〕是由國奧瑞崗州選出的眾議員格林女士(Ms. Green)所提出的法案。其主旨在透過聯邦政府的經費補助,改善國高等教育機構的師資、設備、圖書服務,提供學生獎助或貸款計畫,並且加強其對社區的服務,以全面提升國高等教育機構的教學、研究與服務的水準。
  該法案共分為六章,其主要內容如下:
  第一章:社區服務與繼續教育的計畫。設立全國推廣與繼續教育審議會(National Advisory Council on Extension and Continuing Education),評估各地對高等教育機構所提供的推廣與繼續教育之需求,並且提供經費給各州,...
貝勒醫學院(國)     
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  貝勒醫學院於一九○○年由達拉斯大學醫學系的名稱成立,並即開始提供課程。次年開始授予學位;兩年後再改名為貝勒大學醫學院;一九六九年從貝勒大學獨立出來,並採用目前這個校名。
  該校經費來自於學術基金及政府的補助。行政組織上主要由二十位行政人員負責推行;學術方面以學術副校長及教務長為首;管理、業務及財務方面則由財政副校長主持。校務管理會議及行政教職員評議會平均每學年開會二十二次。
  根據一九八七年資料,全校師生人數約有一千三百人,其中包括大學部及研究所學生九百多人,百分之九十二的專任教師具有博士學位。
  整個校區占地三十五英畝,主要新建校舍有研究資源大樓。該校...
感教育思潮     
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  感教育是我國近代教育家蔡元培所倡導的一項教育思潮。蔡元培字鶴卿,號孑民,浙江紹興山陰縣人;生於清同治七年(1868),卒於民國二十九年(1940)。民國元年(1912)南京臨時政府成立時,擔任第一任教育總長,並發表〔對於教育方針之意見〕一文,文中「據清季學部忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實的五項宗旨加以修正,改為軍國民教育、實利教育、公民道德、世界觀、育五項」,第一次把育列入中國的教育宗旨當中。
  蔡元培深受德國哲學家康德(Immanuel Kant, 1724~1804)的影響,把軍國民教育、實利教育、公民教育視為現象世界,而世界觀教育、育屬於實體世界,教育之終極目的,在...
    
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世界五大洲之一。位於西半球,西界太平洋,北臨北極海,東界大西洋,南端是太平洋和大西洋的交會處,包括南北兩大陸、西印度群島及所屬島嶼,是世界第二大洲。面積四千二百一十萬平方公里。因直到十五世紀,始為義大利探險家亞利哥發現,故歐洲人稱洲為「新大陸」。也稱為「亞利加」。
館藏要覽計畫(國)     
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  「全國館藏要覽計畫」(National Collections Inventory Project)是由國研究圖書館組織(Research Libraries Group)和研究圖書館協會(Association of Research Libraries)合作,於1983年開始進行的一項合作館藏發展的計畫。後因加拿大的加入,改名為「北館藏要覽計畫」(North American Collections Inventory Project,簡稱NCIP)。
  「北館藏要覽計畫」的目的有3:
  (一)發展研究圖書館的線上館藏要覽;
  (二)加強全國研...
  國[一九七六年職業教育修正法案]係對一九六三年的[職業教育法案]在職業教育政策方面作第二次的重大改革;其中對州政府如何在其權限範圍內分配聯邦經費的規定,比從前的法令更為詳盡。
  法案中強調聯邦的經費主要應用於職業教育課程的增修、改進、甚至維護原有職業教育課程的實施,並重視職業教育課程的資料蒐集、計畫評鑑、績效及課程實施等規定。
  該法案明確指出,聯邦支持職業教育的主要目的之一,即在幫助職業教育及人力資源訓練,且利用各種有效的資源以協助各州的改進方案。
  為了協助各州在就業機會上獲致較多的資訊,法案中特別要求成立全國性及州的職業資訊協調委員會,並在地方上...
  [一九四六年年鑑第一部分-國學校的科學教育]是國國家教育研究學會(The National Society for the Study of Education)針對當時國中等學校及初等學校科學教育課程、教學方法及評量所提出的省思,強調科學課程應隨科學知識的進步而加以重新定位,因為科學知識的發展是伴隨著社會及經濟變化而改變的。此年鑑可分為四部分:第一部分是關於一般科學教學的問題;第二部分是探討初等學校的科學教育;第三部分是關於中等學校的科學教育;第四部分則提到科學教育的寓意。茲簡述於後。
  第一部分主要闡述科學與人類之間的關係、教學的目標及應著重的主題,藉由科學在現代社會...
雪城大學資訊研究學院(國)     
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  雪城大學資訊研究學院創設於1896年,為國最早設立的5所圖書館學之一。原名圖書館學研究學院,1974年更改為今名,1969年設立博士班,授予資訊傳遞(Information Transfer)博士學位。依據印第安那大學教授懷特(Herbert White)於1992年所作的圖書館學與資訊科學研究學院排行分析,該學院被國圖書館教育界評為北第二。該所現在為一完整且課程新穎的資訊研究學院,包括碩士、博士等各種課程。
  碩士班的基本入學資格:
   (一)在已認可之大學院校畢業得有學士學位者;
   (二)GRE成績字彙及計量合計1000分以上者;
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洲水鼈     
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水生植物,漂浮在水上,葉近圓形,葉基部成圓形或淺心形,無毛,葉上表面具光澤,下表面具通氣組織。
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