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全面品質管理
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全面品質管理的精隨，就在於其強調「全員、全程、全方位」的人性化管理，其著重在以顧客為導向的服務並追求卓越的一種態度，已達到「全面滿意」的成效。 做法全面品管：兼顧全程品管（從開始到結束的整個流程間做好品管，兼顧輸入、轉化、輸出、反饋四面向）、全員參與品管（組織中每位成員都有責任把事情做好，都是參與品質管理的一份子）、全方位品管（對於每一層面均注重，以期達到無瑕疵的產品或服務），以達到一次就做好的境界。品質保證：除了增加組織成員的責任感外，運用科學方法建立資料庫做為改善依據，也可徵詢專家意見。顧客導向：以顧客意見為優先考量...
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隨聲附和
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聲附和」。見「隨聲附和」條。
01.宋．孔煒〈文安謚議〉：「其學務窮本原，不為章句訓詁；其持論雄傑卓立，不苟隨聲趨和。」 參考詞語︰隨聲響和注音︰ㄙㄨㄟˊ ㄕㄥ ㄒ｜ㄤˇ ㄏㄜˋ漢語拼音︰suí shēng xiǎng hè釋義︰猶「隨聲附和」。見「隨聲附和」條。
01.宋．呂祖謙《呂東萊文集．卷一．乾道六年輪對劄子二首之二》：「彼隨聲響和，無所礙難者，豈所見真如是之同哉？」 參考詞語︰附和隨聲注音︰ㄈㄨˋ ㄏㄜˋ ㄙㄨㄟˊ ㄕㄥ漢語拼音︰fù hè suí shēng釋義︰即「隨聲附和」。見「隨聲附和」條。
01.清．顧復《平生壯觀．卷九》：「既知借名之改作，亦附和隨聲，後有慧眼，其謂...
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國立羅東高工
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技 與通識兼修』的推展。 辦學目標一、『羅工青年』慎思明辨、術德兼備。二、『羅工學子』快樂學習、追求卓越。三、『羅工教師』專業自主、有教無類。四、『羅工職工』主動積極、求新求變。五、『羅工環境』美化綠化、怡情養性。六、『羅工設施』規劃完善、功能齊全。七、『羅工活動』以人為本、適性多元。八、『羅工校園』溫馨洋溢、友善和諧。 校徽 教學單位電機科電子科資訊科機械科製圖科汽車科建築科綜合職能科 簡史五十六年秋學校創辦。本校位於宜蘭縣冬山鄉廣興村廣興路一一七號，校名為「宜蘭縣立羅東高級工商職業學校」，設電子、建築、商業三科。五十...
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五年五百億專案
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k-funding）」，各校可以在重點發展領域外更為彈性、妥善的運用相關經費，以提升其基礎設施、教學卓越、重點領域（研究中心）等整體制度運作。目錄1 第一梯次各校每年補助金額與重點發展領域1.1 國立臺灣大學1.2 國立成功大學1.3 國立清華大學1.4 國立交通大學1.5 國立中央大學1.6 國立中山大學1.7 國立陽明大學1.8 國立中興大學1.9 國立政治大學1.10 長庚大學1.11 元智大學1.12 國立臺灣科技大學1.13 「重點領域研究」補助學校2 第二梯次各校每年補助金額2.1 國立臺灣大學2.2 國立成...
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清高
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清雅高潔。漢．王充《論衡．定賢》：「鴻卓之義，發于顛沛之朝；清高之行，顯于衰亂之世。」唐．杜甫〈詠懷古跡詩〉五首之五：「諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。」
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金字招牌
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原指商店用金粉塗字的招牌。後用以比喻商店資金雄厚，信譽卓著。如：「這家老店可是金字招牌，店裡的貨品全是一流的。」亦比喻向人炫耀的名義或稱號。《孽海花》第二五回：「珏齋卻只出使了一次朝鮮，辦結了甲申金玉均一案，又曾同威毅伯和日本伊藤博文定了出兵朝鮮彼此知會的條約，總算一帆風順，文武全才的金字招牌，還高高掛著。」
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脅迫
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強行逼迫。《後漢書．卷五三．申屠蟠傳》：「爽等為卓所脅迫，西都長安，京師擾亂。」
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鋃鐺
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2.刑具。指縛繫人犯的鐵鎖、鐵鏈。《後漢書．卷五二．崔駰傳》：「董卓以是收烈付郿獄，錮之，鋃鐺鐵鎖。」也作「郎當」、「琅璫」。
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孔融
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史，與中丞不合，託病辭歸。後辟司空府為僚屬，拜中軍候，遷虎賁中郎將。獻帝初平元年(190年),因忤董卓，轉為議郎,出至黃巾軍最盛的青州北海郡（東漢郡國名，治所在今山東昌樂西）為相，因頗有政聲，時人又稱他為“孔北海”。興平二年(195年)，劉備表薦他領青州刺史。建安元年(196年)，袁紹之子袁譚攻青州，孔融隻身出奔，妻子被俘。曹操遷獻帝都許昌，孔融先後擔任將作大匠、少府、太中大夫等職。這時曹操專權，他與曹操政治上頗有分歧，每多乖忤，終於在建安十三年（２０８年）被曹操所殺。 文學主張孔融是東漢末年一代名儒，繼蔡邕為文章宗師，...
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聲情並茂
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演唱技巧和感情表達都很卓越突出。如：「他唱的歌聲情並茂，贏得滿堂喝采。」
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貓頭鷹博士