跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
869 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
幼兒認知基模     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 幼兒認知基模1.1 基模的形成1.2 基模與學習1.3 幼兒教育認知基模之建構 幼兒認知基模基模(schemes)是人類思考問題的一種基礎模式,由兒童心理學家皮亞傑(Piaget)率先提出。認為嬰幼兒面對外在環境,即有其本能的反應,而這一套處理訊息的認知過程,則稱為基模。基模會隨著年齡及所經歷的學習歷程,不斷的調適或同化產生不同的基模,是以基模不只有量變的增加,也有質變的精進,基模成為個人思考訊息以及學習知識最重要的基礎。 基模的形成皮亞傑建構了一個具有高度影響力的兒童發展及學習模式,其理論依據發展中的兒童建立認...
擴散性思考(divergent_thinking)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
exibility):是指用不同方式思考,面對問題時能隨機應變。獨創力(Originality):指反應的獨特性,想出別人所想不出來的觀念。精進力(Elaboration):是一種補充概念,在原來的構想或基本觀念再加上新觀念,增加有趣的細節,和組成相關概念群的能力。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
有機化合物的一類。含有雙鍵的不飽和烴,化性活潑,可進行加成、聚合和氧化等反應。烯類可由石油煉製。可用於燃料、合成原料及塑膠工業。
負增強_negative_reinforcement     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
負增強是行為改變技術的一種,是採用行為心理學、實驗心理學的原理原則而發展出來的一套客觀、有系統的處理技術,對於許多問題行為的處理,已能獲得臨床實證的效果。一般常用以下的技術:正增強、負增強、分化增強、消弱、隔離、反應代價。 定義動物不喜見的事物一直持續,直到行為出現才消失,於是行為變得較常發生。例:狗狗想睡覺,你一直戳牠煩牠,於是牠鑽到你沒法搆到牠的牀底下,以後牠常常會鑽到牀底下睡覺。透過停止施予學生所厭惡的刺激或撤除負增強物,以增加期望目標行為的出現率。例如:當學生上課認真聽講時,老師免去學生的罰站。
情緒智能     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一般所含的喜、怒、哀、樂、懼、恨、惡、欲都是屬於情緒。個體一旦受到外界刺激時,心理常會引起各種不同的反應;若是反應不當或過度,很有可能造成自己和別人的傷害;因此,妥善管理自己情緒,避免情緒失控,是個體生活適應與否的關鍵所在。很多心理學家為對闡釋情緒之概念,乃提出各種情緒理論。首先採取科學觀點,對人類情緒之變化進行合理而有系統的解釋,首推美國心理學家詹姆士(W.James, 1842-1910),企圖對刺激情境、生理變化和情緒經驗三者間關係之解釋;由...
靈光     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.反應迅捷靈敏。[例]他的腦筋很靈光,這一點小事根本難不倒他。
化學風化     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
作用(Carbonation)當雨水溶解著二氧化碳或有機酸,成為弱酸,比較容易與碳酸鈣岩石(石灰岩)反應,生成碳酸氫鈣,而溶解在水中。 水化作用 (Hydration)水分子與岩石中礦物的原子和分子結合,但不成為原來礦物晶體的一部分,如CaSO4、2H2O。當岩石組成顆粒經水化作用吸收水分後,體積會增加,結果造成岩石表面薄片狀的剝落。 氧化作用 Oxidation岩石礦物中的金屬與氧結合,造成岩石組成的變化。最常見的為二價鐵與氧或水結合形成三價鐵的氧化或氫氧化物,使岩石呈現紅褐色,並降低岩石的強度。 水解作用 Hydro...
結構化技術     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,當外在事件發生時,會先經過自我的思考歷程,而此時如果產生非理性的想法,將導致當事人作出不適當的行為反應;另一方面,如果產生理性的想法,將使得當事人做出適當的反應行為。而在此治療法中,諮商員須特別注意當事人的非理性想法,了解其非理性想法後,再做適當的修正及輔導,即可進一步解決問題。諮商關係與諮商環境此諮商環境注重於諮商員的方式,需要以主動、冷靜、客觀以及教導的方式進行,並且協助當事人運用理性的觀點來認識自己,並且找出問題的主因。而如此的治療方式,不...
嬰幼兒氣質類型     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
時,繼續維持原活動的傾向。堅持度低的孩子一遇到困難就放棄,堅持度高的孩子很固執,有時很可能令人頭疼。反應閥:引起孩子反應所需要的刺激量,包括視、聽、味、嗅、觸及社會覺﹝指察言觀色的能力﹞。反應閥低的孩子卻容易讓人誤解為遲鈍或不經心。適應性:孩子適應新的人、事情、情況或場所難易的程度。適應度低的孩子在建立新的習慣、適應新的環境及團體生活都較困難。
生病角色     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
任,以求快速康復等…期待之外,更隱含了在社會主流價值下,醫生、病患雙方,乃至病人家屬對於患病這件事的反應以及應有的作為,都有著類似的期待。(註1) 對社會的功能「生病角色」的概念除了是群體對於疾病患者的一種預期模式,更是符合功能論中的觀點。功能論的基本觀點是:任何制度、團體或組織的存在,均可發現其對社會所施予的正功能與反功能,如此便可藉由觀察並證實該事物的效用。而「生病角色」和「醫療保健體系」對於社會的正功能則是:疾病的防範以及治癒,以過多的病人造成社會系統的不安定;而對個體而言,很明顯得當「醫療保健體系」能夠遍及國內各...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示