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深入人心     
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某種思想理論或學術主張能感動人心,並被理解接受。如:「時勢所趨,民主思想早已深入人心。」
失傳     
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前代的學術、資料或技藝不流傳於後世。如:「這項傳統手藝失傳已久。」
中等教育     
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廣義而言,指所有介於初等與高等之間的教育,包括過去的初級中學、師範學校,現在的高級中學和各類職業學校等。狹義則專指在小學教育基礎上,實施普通文化陶冶,奠定研究高深學術基礎的教育。
台北市立松山工農     
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,更名臺北市立松山高級工農職業學校2000年,設置綜合職能科2003年,奉准成立綜合高中,分別設置「學術學程」(含自然學程、社會學程)及「專門學程」(含園藝、電機、電子及化工技術學程)。2008年,陳貴生校長奉派本校服務。2009年,松山工農學生活動中心新建大樓動工。 交通資訊搭乘聯營公車松山工農站: 32、212(直行)、263、232、270、284、611、281、902五分埔住宅站: 46、257、261、277、299搭乘捷運板南線市政府站3號出口或永春站2號出口搭乘台鐵松山火車站至本校(步行約二十分鐘) 參考...
戰國     
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中國歷史上諸侯爭霸紛擾的時期,因《戰國策》一書而得名。約在西元前 403年到前 221年,即周威烈王二十三年韓趙魏三家分晉,到秦始皇統一天下為止。這時期因周室衰微,列國互相交戰,最後由秦國併滅六國,統一天下。[例]戰國時代百家爭鳴,為中國學術思想蓬勃發展的時期。
國立臺北商業技術學院     
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與產業實務專題演講,鼓勵與協助取得專業證照,每年定期舉辦企業校園徵才博覽會。國際交流:與國外大學進行學術交流、舉辦國際研討會、交換學生,以拓展學生國際視野。重視語言與資訊能力之培養:透過教育部專案計畫積極營造理想之外語學習環境;推動網路教學,建置完成校園Gigabit高速網路。 教學單位商學研究所財務金融系(所)EMBA高階企業管理碩士在職專班資訊科技與決策科學研究所會計財稅研究所通識教育中心會計資訊系財政稅務系國際商務系(所)企業管理系資訊管理系應用外語系 校徽 校訓公─光明正直,大公無私的態度。能─手腦並用,勤勞服務...
開山鼻祖     
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學術、流派或事業的創始人。如:「身為開山鼻祖的先賢莫不氣度恢弘,志量深遠。」也作「開山祖師」。
笈多王朝     
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梵語,本來是為宗教的目的而服務,但卻成為古典文學的工具,為全印度有教養的上層人士所通曉。並且設有許多學術中心,建立了一些優秀的學院。位於那爛陀的佛教學院,吸收來自整個亞洲的大學生。印度的學者在這樣的學府裡研究和教授神學、哲學、邏輯學、文法學和醫學。 關鍵字中文關鍵字:貴霜帝國、摩揭陀王國英文關鍵字:Kushan Empire、Magadha 出處P.S.胡懷/著。新世紀世界史百科全書,1995年出版,頁91。貓頭鷹出版社股份有限公司。
刊物     
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書報、雜誌等印刷物。[例]兒童刊物、學術刊物
懷古詠史     
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懷古詠史在人文學術中﹐文學與歷史﹐似特別相連而相近。文學作品﹐同時包涵歷史人物與事蹟之敍述記載﹐而最初之歷史著作﹐亦兼具文學性。中國詩經之雅頌﹐即為歷史人物之頌贊﹐與對各歷史時代之政教之廢興之敍述。詩經之國風則言王化之所及之地與四方之風化民情。楚辭中之離騷﹐無異一個人之自傳。漢賦亦恒賦一時代之京都之壯麗與王者之大政等。後來之樂府與古詩﹐多懷古詠史之作。而杜甫為詩聖﹐亦兼為一代之詩史。詞曲之本事固為史﹐而元明以後之小說戲劇之故事﹐更多取材於歷史。詩歌中之詠史之詩﹐實不同於歷史之傳記。歷史中之古人即在古代﹐而詠史之詩中之古...
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