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蘇轍
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94)，新黨又得勢，於是蘇轍屢遭貶官，遷徙不定。徽宗時，已是晚年，退居許州(今河南許昌市)，在潁水濱築遺老齋，自號潁濱遺老。後蔡京掌權，又降朝議大夫，蘇轍閉門學禪，並整理己之著作，以自遣餘日，卒後追謚端明殿學士，後又追謚文定。 軼事蘇軾一天帶著年少的弟弟蘇轍遊巫山。山上一位老道聽說神童蘇軾光臨，便想當面考考他。老道出了個異字同音對：「無山得似巫山好。」蘇軾不假思索，立即對出下聯：「何葉能如荷葉圓？」老道連連稱好。 誰知，蘇轍在一旁卻說：「兄長的下聯對得還不甚工穩，不如改一改。」蘇軾問：「怎麼改？」蘇轍便念道：「何水能如河...
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樟
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植物名。樟科樟屬，常綠喬木。全株有香氣。葉卵形或橢圓形，花小而色淡黃。果實成熟時為紫黑色，豌豆般大小，可煎為樟腦，有強心、解熱、殺蟲的功效。其材質硬而聳直，紋理細緻，可供建築、雕刻等使用。
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國立嘉義高工
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本校前身為台南州立嘉義商業學校，光復前一年改辦為工業學校，並在彌陀路現址建築校舍，初設建築、化工兩科。三十四年十一月臺灣光復後，定名為臺灣省立嘉義工業職業學校。省府先後派林廷郎、老瑞沅來長本校，三十五年秋，本校開始辦理高級部。三十六年二月唐智繼任校長。四十二年八月，唐校長調長高雄工職，派陳炳塤先生任校長。四十四年八月，嘉義縣立初級工職奉命併入本校，省立工業職業補習學校亦改隸本校。當時全校共有機械、電機、木工、化工四科計三十二班。目錄1 英文名稱2 ...
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國立東勢高工
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年3月5日落成啟用。美輪美奐的新建校舍可譬喻為「五星級校園」，具有筏式基礎、雙面走廊、開放空間、綠建築、客家文化、結合社區、整體規劃、動靜分明、人車分道、合院精神、人性化空間及斜屋頂等十二特色，儼然已成為中部橫貫公路起點上的新地標；交通便利，由國道四號道路到校只要二十分鐘；沿途有大甲溪的潺潺流水，大雪山脈上的鳶嘴山、稍來山巍然聳立，遠山近樹盡收眼底，風光明媚；物產豐富，梨子、甜柿及葡萄等都相當甜美，是水果的故鄉；另有即將設立的客家文物館及結合林業創意產業文化的林業博物館，都是地方與本校可共享或合作的重要資源。 校徽 教學...
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塭
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濱海地區築堤攔水以養殖魚類的池塘。如：「魚塭」。
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揮汗
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抹掉汗水。如：「烈日下，高速公路的建築工程人員無不揮汗工作，加緊趕工。」
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腸肥腦滿
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以前。請帝曰：「琅邪王1>年少，腸肥腦滿，輕為舉措2>，長大自不復然，願寬3>其罪。」帝拔儼帶刀環亂築，辮頭，良久乃釋之。 〔注解〕
(1) 琅邪王：高儼（西元５５８∼５７１），字仁威，北齊武成帝第三子，十分得寵，嘗欲改立為儲。北齊後主高緯即位後深忌之，武平二年，以出獵為名，使劉桃枝殺之。
(2) 舉措：行為動作。
(3) 寬：饒恕、原諒。
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轒轀
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古代攻城所用的四輪車。以粗木編排而成，上以生牛皮覆蓋，下可藏兵士，往來運土築工事，敵人箭矢、木石無法傷害。《孫子．謀攻》：「修櫓、轒轀，具器械，三月而後成。」
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心志
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心思毅力。如：「心志不堅的人，是很難有大成就的。」《三國演義》第五五回：「盛為築室，以喪其心志；多送美色玩好，以娛其耳目。」
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貓頭鷹博士