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試回饋     
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  試回饋是指將試結果之訊息提供給學生並對學生提供解釋。試的結果會直接影響學生的學習,且能提供有關教學是否有效的訊息。
  由於學生的個別差異及其對試分數的解釋方式,試結果可能影響到學生的成就動機、自我概念、學習態度及學習方法。教師對學生提供試回饋,可以作為學生改進學習行為的參,增強良好的學習行為。相反的,如果學生在試後未曾得到回饋,在持續的教學活動中,會遵循既往的學習行為,不知道改進。可知試回饋是影響學習行為的關鍵之一。
  對於試分數的解釋,有下列三種:
  1.相對解釋法︰又稱為常模參照的解釋(norm-referenced interp...
狀元     
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我國古代科舉制度中,殿試第一名的人,稱為狀元。現稱各類試中的榜首。例:對頭擺个讀書人來講,狀元係當重要个事情。(對從前的讀書人來說,狀元是很重要的事情。)
    
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解釋:任何可以當作其他數據量測參或依據之點 例如:利用明顯不會移動的景物當作參點,來觀測另一物體的方位.
    
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交通部舉行的汽車駕駛測驗科目,用以檢驗駕駛人的行為反應和駕駛道德。
館際參服務     
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  館際參服務又可稱為聯合參服務(Cooperative Reference Service,簡稱 CRS),主要是一些圖書館,在共同的約定下,共同提供參諮詢的服務。這些圖書館可能在館藏收藏的主題、範圍、深度與服務型態上均不相同。由於圖書館間合作,並藉助通訊系統的輔助,使得圖書館參服務的範圍不至侷限於單一個圖書館的館員及館藏,而是擴及到每個參加的圖書館,形成一個聯合參網路(Cooperative Reference Network)。在網路上的圖書館將共享所有各館的資源及人力,也分擔每個館的缺點及問題。
  一個制度健全且有效率的館際參服務,提供給參與的圖書館及讀者,有以...
紀錄     
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  解答參問題是參服務的主要工作,在解答問題時,通常各圖書館都準備一種參問題紀錄單(Reference Question Sheet),簡稱參紀錄,記載下列項目:
  (一)問題內容;簡述讀者之問題要項。
  (二)解答資料:摘錄解答問題所用的資料種類及名稱。
  (三)聯繫單位:載明「會」指引或轉介的單位。
  (四)滿意度:讀者對所提供資料的滿意程度。
  (五)備註:建議或其他事項。
  參館員逐一填具參問題紀錄單後,按週或按月交參部門主管,做為評估參諮詢服務的依據。從紀錄單各項記載,得以查核:
  (...
留學     
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留學試分為公費與自費兩種。公費留學試為教育部舉辦的一種試。通過此項試,由國家供給學費或獎學金至國外留學,於學業完成後回國服務。
〔參書指南〕     
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  〔參書指南〕是一本介紹各學科的重要參工具書。該書按照學科領域,以有系統的方式介紹每種參工具書的種類及內容特色,以指引專家學者或圖書館員尋找合適的研究工具書籍,同時也可作為圖書館學系學生修習相關課程的教材。該書共介紹14,000種重要的工具書,每個款目均有完整的書目資料及內容評介。
  〔參書指南〕的最前身,是由柯樂格(Alice Bertha Kroeger)女士於1902年所著的〔參書研究與利用指南〕(Guide to the Study and Use of Reference Books)開始。當時該書只有104頁,但奠立了該書的學術價值。該書在發展的過程中,因其...
語文思     
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  對許多人而言,思具有語文活動的性質。語文思時需使用字詞符號與文法規則以連結字詞。因此,有人認為思是一種「內在語言」(inner speech)或「自我語言」的形式。不少的實驗也發現:人類在從事思的同時,明顯的伴隨發聲器官的運動。但有些研究亦指出,這些發聲器官的運動並不是語文思所必須具備的。
  史密斯(E.H. Smith)、布朗(H.O. Brown)、涂曼(J.E.P. Toman)和古德曼(L.S. Goodman)曾提出一個實驗報告:史氏本人是一個醫生,他用一種麻醉藥麻醉他自己,使自己不能移動任何一條肌肉。他的呼吸完全依賴鐵肺。但是,麻醉藥並不影響他的腦部工作。...
子午線     
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自標準平行圈上之一點,沿天文子午線指向正北之輔助子午線。通常位於主子午線之東或西24哩處。
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