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教育為無產階級政治服務（大陸地區）
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教育為無產階級政治服務是大陸地區一九五八年至一九六○年時期為適應教育革命而提出之教育方針。由於這一時期在以「階段鬥爭為綱的」左傾思想指導下，開展「拔白旗」、批判「反動學術權威」、「反掉保守思想，促進教育事業大躍進」之群眾運動，使大陸地區的高等教育盲目發展，教育品質下降。至一九六一年中共中央提出「調整、鞏固、充實、提高」之國民經濟發展方針，高等教育盲目發展之狀況得以暫緩。
教育為無產階級政治服務提出之背景為：一九五八年初，中共領導人毛澤東提出「大躍進」之政策，並期望大陸用十五年時間趕上英國。經濟、政治領域內的大躍進，勢必要求教育界施行教育革命。是年九月，中共中央和國務院頒發〔關... |
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重慶建築工程學院（大陸地區）
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重慶建築工程學院是一所以土木建築類學科為主的多科性高等學校；一九七八年確定為國家級重點大學，隸屬國家建設部。校址在四川省重慶市沙坪壩沙北街八十三號，占地六百四十餘畝，校舍建築總面積二十三萬平方公尺。
重慶建築工程學院建於一九五二年，以重慶大學、西南工業專科學校等西南地區八所大專院校的土木、建築系（科）為建校基礎；初名重慶土木建築學院，一九五四年改現名。文化大革命期間，重慶交通學院曾於一九七二年併入，至一九七八年重新調出恢復原建制。 一九九二至一九九三學年度，學校設有十個系，其中較著名的系有建築系、建築工程系、城市建設工程系、建築材料工程系等。建築技術科學、結構工... |
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中國科學技術館（大陸地區）
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中國科學技術館是大陸地區第一座國家級科學技術館，館址設在北京。全館分二期建設，占地面積七點一萬平方公尺。一九八八年九月一期工程建成後正式開館。該館以面向現代化、面向世界、面向未來為宗旨，貫徹「經濟建設要依靠科學技術、科學技術要面向經濟建設」的方針，具有展覽教育、培訓教育、科學實驗等多種功能，對普及科學知識、傳播科學思想、開發智力、激發創新精神以及促進中國科技事業的發展都具有重要意義。該館一層展廳舉辦有關中國科技的短期展覽；二、三層為常設的現代科技展覽，分電磁，力、熱，聲學，光學，機械，人體反應角，核技術，信息技術等展區。展品設計形象生動，注重科學性、知識性與趣味性，並鼓勵參觀者親自動手，參...
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九年義務教育勞動課（大陸地區）
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勞動課，是中國大陸地區小學開設的一門學科。中國大陸教育部一九八一年三月頒發的〔全日制五年制小學教學計畫（修訂草案）〕、一九八四年八月頒發的〔全日制六年制城市小學教學計畫（草案）〕、〔全日制六年制農村小學教學計畫（草案）〕、一九八六年公布的〔義務教育全日制小學、初級中學教學計畫（初稿）〕都規定小學從四年級起開設勞動課。
勞動課的教學目的是透過勞動教育和實踐，提高學生對勞動意義的認識，逐步培養勞動觀點，養成勞動習慣，掌握一些簡單的勞動知識和技能，具有初步的生活自理能力。教學內容主要有：自我服務勞動、家務勞動、公益勞動、種植和飼養、常用工具（如錘子、鉗子、螺刀等）的使用、家用電器的... |
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二一一工程（大陸地區）
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「二一一工程」是指大陸地區將在二十一世紀辦成一百所有國際水準的大學。一九九一年春第七屆四次全國人民代表大會通過的〔國民經濟和社會發展十年規劃和第八個五年計畫綱要〕中，提出「努力辦好一批重點大學」和「努力使一批重點學科達到國際先進水平」的戰略設想。一九九一年十二月國家教育委員會會同國務院有關部門聯合提出九○年代和二十一世紀初中國高等教育發展走向戰略決策的跨世紀宏偉教育工程，獲得國務院常務會議的原則同意，並先後納入一九九三年國務院批轉的國家教委〔關於加快改革和積極發展普通高等教育的意見〕及中共中央、國務院發布的〔中國教育改革和發展綱要〕兩個重要文件。其內涵是：經過十年或更長一些時間（預期在20...
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雙基（大陸地區）
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「雙基」是大陸地區對基礎知識和基本技能的習慣簡稱。一九六三年三月中共中央印發的〔全日制中學暫行工作條例（草案）〕第二章十二條列出：「全日制中學必須切實加強基礎知識的教學和基本技能的訓練。」一九八一年四月教育部頒發的〔全日制六年制重點中學教學計畫試行草案〕提出：「要使學生學好文化科學基礎知識和基本技能，培養能力，發展智力。」一九九二年十一月十四日頒發的〔九年義務教育全日制小學、初中課程計畫（試行）〕中繼續提出：「所有學科都要加強基礎知識和基本技能的教學。」除中等教育外，大陸地區各級各類學校均強調加強「雙基」，不同類別、不同學段，「雙基」的內容不同，各由教學大綱中分別規定。
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保送入學（大陸地區）
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保送入學是大陸地區高等學校現行招生方式之一。即由中學、中等師範學校或外語學校（按比例）推薦保送本校部分優秀畢業生，經有權接收保送生的高等學校考查同意，免於參加全國普通高等學校招生統一考試而直接錄取入學。一九八五年開始試行，一九八七年四月，國家教育委員會頒發的〔普通高等學校招生暫行條例〕第九章第五十一條規定：為了全面貫徹教育方針和因材施教的原則，彌補統一考試招生制度的某些不足，由國家教育委員會授權的高等學校可以招收保送生。一九八八年二月國家教育委員會正式頒布〔普通高等學校招收保送生的規定〕。根據這一規定，面向全國或大區招收保送生的高等學校由國家教育委員會確定（當年確定了北京大學等五十二所），...
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小學學齡人口（大陸地區）
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小學學齡人口可指：(1)達到國家規定的小學入學年齡的人口，在大陸地區即是六周歲兒童的人口；(2)適合接受小學教育階段不同年齡段的人口，在大陸地區即是六歲至十一歲（五年制小學）的兒童人口或六歲至十二歲（六年制小學）的兒童人口。
據一九九○年人口普查統計，大陸地區小學學齡兒童人口九千七百四十萬七十人，已入學學齡兒童人口為九千五百二十九萬七千人。 |
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〔嘉獎優秀教師和教育工作者暫行辦法〕（大陸地區）
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〔嘉獎優秀教師和教育工作者暫行辦法〕是國家教育委員會、人事部、全國教育工會聯合於一九八九年二月十六日發布試行的一項教育規章；目的是鼓勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業，表彰他們在教育事業中所作出的顯著成績。暫行辦法共十一條，對優秀教師和教育工作者的嘉獎對象、嘉獎條件和嘉獎辦法均有具體規定：
1.嘉獎對象：基礎教育、高等教育、職業技術教育和成人教育等各級各類學校的教師和教育工作者。 2.嘉獎條件：「政治上堅持四項基本原則，堅持改革開放，具有良好的職業道德，在獻身於人民的教育事業中堪稱表率」，並具備下列條件之一者，應予以嘉獎：(1)全面貫徹國家的教育方針，教育思想端... |
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普通高中教育目標（大陸地區）
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普通高中教育目標，是指非義務教育階段普通高中教育目標。在中國大陸，長期以來，高中與初中合成一個中學階段，在一九八六年頒布〔「中華人民共和國」義務教育法〕之後，自一九九○年代開始，高中才作為非義務教育階段，獨立設置教學計畫。但對教育目標沒有專項闡述，一般在教學計畫的「任務要求」、「原則」、「培養目標」等方面體現出來。
一九八一年頒布的〔全日制六年制重點中學教學計畫試行草案〕和〔全日制五年制中學教學計畫試行草案的修訂意見〕中強調：要「全面貫徹黨的教育方針，既要重視智育又要注意加強學生的思想品德教育、體育和衛生保健工作，使學、德、智、體各方面都得到全面和諧的發展」，在「任務要求」中... |
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貓頭鷹博士