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果斷訓練模式
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的基本權力；學生在教室內則有權要求教師協助其改進不良行為、積極支持適當的行為，有權選擇如何行為（吳明隆，2009；張民杰，2007）。此種模式認為果斷型教師以堅定、正面的態度管理教室，清楚表達不同意的行為，讓學生知道如何去做，能為教師與學生創造雙贏的結果。 （二）有效的班級經營策略 教師應清楚的與學生溝通，建立明確的行為規範或期望，讓學生明瞭違反規範會有怎樣的後果並確實執行，以維持一個高效率的學習環境（陳木金，1999）。此外，教師應把焦點放在學生正確行為上，適時給予獎勵以增強正向行為，在練習使用果斷的方式時，也可使用...
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摩娑
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用手撫摩。[例]那位孕婦一手摩娑著她隆起的腹部，臉上洋溢著母性的光輝。
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烏龜
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龜和草龜石龜和草龜都是雜食性，食物包含了魚、蝌蚪、蝦、水中昆蟲等。石龜是樸素的茶褐色，龜甲正中央高高隆起時，可以明顯的看到一條明顯的脊稜，在獵食的時候，會埋伏等待獵物，然後一口氣襲擊獵物，動作非常迅速，且大概在6-7月份時，會在溼地上挖土產卵，產下四到六個白色圓形的卵，孵化後的幼龜龜長約3公分；草龜則是褐色的龜甲，邊緣是黃綠色。寵物店有時販賣的烏龜就是石龜的小孩，有時甚至草龜的小孩也會混在裡面，但小石龜的尾巴較長。(註1) 紅耳龜紅耳龜的特徵是眼睛後方耳朵附近有紅色斑紋，也因為如此紅色斑紋而得名。寵物店裡販賣的巴西烏龜，...
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霹靂
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相似詞：霹雷、轟隆
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三顧草廬
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此處所列為「三顧茅廬」之典故說明，提供參考。東漢末年天下紛亂，打著「復興漢室」名號起兵的劉備，在屯田新野時，從徐庶口中得知避居在南陽隆中的諸葛亮是個能人，於是前去拜訪，一連去了三次，才見到人。諸葛亮在〈前出師表〉中提到了這件事：「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中。」劉備不顧身分，一連三次專程拜訪的誠心，終於感動諸葛亮答應出山替他奔波效力。後來「三顧茅廬」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻對賢才真心誠意的邀請、拜訪。
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春風
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2.比喻恩惠德澤。《宋書．卷二○．樂志二》：「威厲秋霜，惠過春風。」三國魏．曹植〈上責躬應詔詩表〉：「伏惟陛下德象天地，恩隆父母，施暢春風，澤如時雨。」
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詹冰
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學業，冒著烽火乘船回台，原本只需四天的船期，卻在美軍砲火與魚雷的攻擊下，足足走了四十天，才平安抵達基隆。這段幾番死裡逃生的生死經歷，後來一一被記錄於詹冰的小說作品〈死亡航程〉中。一九四五年，詹冰與從小暗戀的女孩結婚，在老家開藥局為生，爾後又因藥學專業，被聘至中學教授理化。衝擊著詹冰的是告別日文，且被迫接受中文的生活。對一位視寫作為幸福，自小受日文教育，以日文熟練寫作，亦勤奮寫作近三十年的他而言，這樣的語言轉換，是陌生又困難的。縱使一開始，仍持續了一段時日的日文寫作，然而隨著發表園地的減少，詹冰的詩作也隨之減少，而終至停筆...
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褊狹
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1.氣度狹窄。《史記．卷二三．禮書》：「化隆者閎博，治淺者褊狹，可不勉與！」《後漢書．卷三九．劉趙淳于江劉周趙列傳．劉般》：「倀能說經書而用心褊狹，遷嚴毅剛直而薄於藝文。」
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國立曾文農工
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經費，興建教學大樓，帶動本校另一番新氣象。 交通資訊自行開車從高速公路麻豆交流道下往東，經麻豆市區往隆田方向不遠，即可在左手邊看到本校。從省道台1線轉隆田(縣道176)往西，過葫蘆埤，見台糖加油站改走左邊叉路，約500公尺可在右手邊看到本校。從西港(縣道173)、善化(縣道177)、佳里(縣道176)、學甲(縣道171)往麻豆，經麻豆市區往隆田方向，約1公里可在左手邊看到本校...
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鋪張
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1.張大其事，講究排場。如：「婚禮應該莊嚴隆重，但不需過於鋪張。」也作「鋪排」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士