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呆子
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傻子。《醒世恆言．卷三九．汪大尹火焚寶蓮寺》：「不知道這佳人姓名居止，我卻在此痴想，可不是個呆子。」
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瞎忙
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無條理、徒勞無功的亂忙。[例]先想好實行的步驟，到時候才不會毫無頭緒的瞎忙。
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風帆
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張帆乘風而行的船。唐．張九齡〈江上使風呈裴宣州耀卿〉詩：「江路與天連，風帆何淼然。」《三國演義》第四八回：「是日西北風驟起，各船拽起風帆，衝波激浪，穩如平地。」
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招標
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興建工程或從事大宗商品買賣時，徵求包辦廠商投標的一種措施。須先訂立標準和條件，並得預定底價，經開標後，由資格最為符合或出價最低且不高於底價之廠商承辦。
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蒸蒸
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上升的樣子。如：「夏日午後的一場驟雨，柏油路面水氣蒸蒸，煞是好看。」
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行空天馬
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。多用於詩文書法方面。例如明．劉廷振〈薩天錫詩集序〉：「其所以神化而超出於眾表者，殆猶天馬行空，而步驟不凡。」即以「天馬行空」來形容薩天錫的才思。亦用來形容浮誇不著邊際。
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選材
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1.挑選合適的材料或素材。[例]文學作品的創作，選材是首要的步驟。
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數學寫作
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課堂之所學，舉例而言而為三角形等等，或者可反映學習的狀況，如哪裡有不懂之處，或者不了解其解題的某個步驟，此些問題皆可透過日誌式寫作來清楚表達。而在學生訴說完後，一方面學生可再次思考內心的問題，另一方面也可讓老師調整上課方式與步調，使得教學更有效率與成效。 解題於解題過程中，學生可同時寫下解題過程與方式，或者運用到何種技巧與推理，透過文字的敘述，學生可檢驗自己邏輯順序是否正確，是否有哪個步驟是屬於猜測的部分，如圖形為正方形，但同學卻只是純屬猜測並無證...
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科學方法
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應用客觀、有系統、合乎科學精神的步驟來從事研究或解決問題的方法。主要步驟包括觀察、客觀收集資料、提出問題與可否證的假設命題，以實驗、資料分析等回饋測試來解決提問或驗證假說。
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課程推廣
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用新課程的信心興趣與知識能力。3.訓練:旨在使可能的消費者，熟悉新課程的整體目標、內容、方法和實驗步驟，裝備「課程實施」之基本知識與技術能力。 (二)課程推廣的方式 就「課程推廣」的方式而言，薛恩在《超越穩定國家---雙革社會當中的公眾與私人學習》一書中指出，從社會變革的觀點而言，常見的課程推廣方式包括三種類型，亦即：1.由中心到邊陲系統的模式2.中心複製生產模式3.中心移轉模式 (三)課程推廣的途徑 就傳播的角度來描述課程使用者與課程資員系統兩者之間的相互關係而言，哈夫洛克在〈教育研究發展的利用〉一文中，提出了「研...
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貓頭鷹博士