:::
資料庫查詢時間：93.7524 ms
共 528 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
眉歡眼笑
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「眉開眼笑」之典源，提供參考。 ※《喻世明言．卷四．閒雲菴阮三償冤債》菴內尼姑，姓王名守長，他原是個收心的弟子。因師棄世日近，不曾接得徒弟，止有兩個燒香上灶燒火的丫頭。專一向富貴人家布施。佛殿後新塑下觀音、文殊、普賢三尊法像，中間觀音一尊，虧了陳太尉夫人發心喜捨，妝金完了，缺那兩尊未有施主。……張遠心下想道：「又好個機會。」便向尼姑道：「師父，我有個心腹朋友，是個富家。這二尊聖像，就要他獨造也是容易，只要煩師父幹一件事。」張遠在袖兒裡摸出兩錠銀子，放在香桌上道：「這銀子權當開手，事若成就，蓋菴蓋殿，隨師父的意。」那尼姑貪財，見了這兩錠1>細絲白銀，眉花眼笑道：「大官人2>，你相識是誰...
|
|
黑槍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.趁人不注意時所發射的槍彈。[例]他的槍法一向很準，此次竟被對手打傷，八成是捱了黑槍。
|
|
談古說今
瀏覽人次:0
收藏人次:0
話題廣泛，兼通古今。《初刻拍案驚奇》卷一九：「僧齊公一向與他相厚，出來接陪了。登閣眺遠，談古說今。」也作「論今說古」。
|
|
人力教育需求計畫法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人力教育需求計畫法目錄1 前言2 教育預估法3 關鍵字4 參考書目 前言教育計畫中有一向是人力教育需求的評估，以作為培育各類人力的依據，ㄧ般用來預估的方法有下列四種，這些方法各有其長處，並且不互相衝突，可以相輔相成。 教育預估法1. 人力預估法，係根據國家規劃的目的所預定出來的未來人力需求，來擬定人力教育計畫，未來人力的需求除以政府所規劃得目標為主要依據外，上可參酌市場需求調查，國內過去趨勢，新進國家發展軌跡等因素，來加以推測與預估。2. 社會需求法:根據社會對人力教育之需求，來擬定人力教育計畫，未來人力的價值體系，文化...
|
|
混淆黑白
瀏覽人次:0
收藏人次:0
把黑的說成白的，白的說成黑的。比喻顛倒是非、製造混亂。如：「貪官汙吏一向混淆黑白，為所欲為。」也作「混造黑白」。
|
|
智勇兼全
瀏覽人次:0
收藏人次:0
智慧與勇氣兩者兼備。明．張鳳翼《紅拂記》第二三齣：「我一向頗有窺西京之意，叵耐楊素那老兒威名甚重，智勇兼全，故此掩甲休兵，未遂所願。」《隋唐演義》第三七回：「若得似二位兄長這樣智勇兼全的出來，倡義領眾，四方之人，自然聞風響應。」也作「智勇雙全」。
|
|
虛火
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.憑藉他人的權勢。如：「他一向依恃著岳父的虛火，送往迎來，培養勢力。」
|
|
舞鶴
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，不僅深化了內容，更趨近了真實。所以，在想書寫特定的內容時，同時會尋找一個創新的形式，因此舞鶴的作品一向以深具「原創性．實驗性．藝術性」著稱。其筆下人物多半來自中下階層，經由他們的喜怒哀樂展現了十分真實的台灣庶民社會，內容多對主流價值排斥、嘲諷，但是所書寫的嘲諷並不是尖銳的口吻，而是帶一點甜味的嘲諷，有時會轉向幽默。 著作 《拾骨》《詩小說》《思索阿邦•卡露斯》《十七歲之海》《餘生》《舞鶴淡水》《鬼兒與阿妖》 評價 舞鶴是天生的「台灣作家」，因為他熟悉台灣歷史的變遷，台灣庶民生活中的禮俗、文化、政治、社會等背景，正確...
|
|
貪嘴
瀏覽人次:0
收藏人次:0
貪吃。如：「他一向貪嘴又好玩，我真是拿他沒辦法。」
|
|
拉稀
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.事情中途作罷。如：「他一向對我們有成見，這計畫一旦到他手裡，只好拉稀了。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士