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奧（士瓦）‧迪（威）二氏模式
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流體流動時，其應力與應變或應變率之間的關係，隨流體性質及其流動狀況而有不同，有各種不同的模式方程式用以描述其間的相互關係；奧‧迪二氏模式為其中之一，其方程式如下所示：
其中，τ為應力張量；△為應變率張量；τyx為剪切應力；vx為速度；y為座標；m,n為模式參數。 上述模式亦稱為指數定律，當n＝1時，相當於牛頓流體；n＜1時，為擬塑流體，其粘度隨剪應變率增大而減小；n＞1時，為膨脹流體，其粘度隨剪應變率增大而增大。 |
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綜視模式
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「綜視模式」是一種決策的方式，是艾齊尼(Amitai Etzioni)結合理性模式(rational model)和漸進模式(incremental model)所發展而成。綜視模式係指決策者在制定政策時，先以理性模式決定決策方向，再以漸進模式訂定詳細執行辦法。
理性模式需要最完整的資料，以作最佳的選擇，所以在實際的決策情境中，並不常見，漸進模式也被批評僅會反映有力量有組織的團體的利益，並且僅尋求短程而墨守成規維持現狀的政策，忽視根本的革新。艾齊尼提出綜視模式，綜合了理性模式和漸進模式的觀點，並舉氣象衛星建立全球氣候觀察系統為例加以說明。 理性模式的決策方式會使... |
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模效
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模擬仿效。宋．趙希鵠《洞天清祿集．古畫辯》：「米南宮多游江湖閒，每卜居必擇山水明秀處，其初本不能作畫，後以目所見，日漸模效之，遂得天趣。」也作「模仿」。
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服裝模特兒
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穿著各種服裝在伸展臺上展示的人。
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黏彈性模式
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通常黏彈性材料有潛變、鬆弛等現象，為了適切表達這些材料的性質，可利用彈簧、阻尼器作各種不同的串聯友並聯組合，嘗試模擬潛變、鬆弛等行為。這些被使用的模擬組合稱之黏彈性模式。
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模造紙
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一種吸墨力強的紙。白色度較道林紙為低，也適合雜誌、書籍的印刷。
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科際、連續、特定、時間配置與生命全期模式
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科際、連續、特定、時間配置與生命全期模式是一種解釋參與教育活動動機的理論架構。此模式原係由美國社會學家史密斯(D.H. Smith)於一九八○年提出，一九八三年學者柯克遜(P.S. Cookson)更將之發展應用於解釋和預測各種社會活動的參與上。此模式的基本假設為人類行為可由個人和環境二者中的一些特性，作某種程度的推估或決定。成人參與行為，是個人的一種自主性行為，由六個社會心理和情境變項交互影響的結果。此六個變項為：(1)外界環境因素：包括社會期待、社會規範、社會結構、文化型態、人口與物質環境特性、政府對教育的投資等；(2)社會背景和社會角色：包括職業地位、組織成員、休閒型態、教育程度、年...
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等比模型
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模型製做時長、寬、高等三個方向之尺度均按同一比例尺縮小，稱之為等比模型。
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土壤侵蝕模式
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土壤侵蝕量的度量方法。其公式為：A=R．K．L．S．C．P，一般用Ton/km2表示。土壤侵蝕量可用土壤流失方程式求得如上式，式中，A為土壤流失量；K為土壤可蝕性因子；L為地面長度因子；S為地面坡度因子；C為作物經營因子；P為土壤保護措施因子。土壤侵蝕量也可根據流中河流輸沙量，按適當的泥沙輸移比計算求得。
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潛變順應模數
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當材料承受一固定之應力時，其應變隨時間繼續增加，稱之為潛變（參見creep characteristics）。若施加一固定應力σ0於材料時如圖1所示，其應變如圖2所示可寫成為：
(t)=σ0J(t) 此函數J(t)即為單位應力所產生之應變，不同之材料會有不同之函數，此函數只有在t＞0情況下適用，為一單調遞增函數，稱之為潛變順應模數。 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士