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同文館
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2.清咸豐十年(西元1862)在北京所創立的外語專門機構。分為英、法、德、俄、日文等科,造就外交、翻譯人才。《孽海花》第二回:「我卻曉得去年三月,京裡開了同文館,考取聰俊子弟,學習推步及各國語言。」《清史稿.卷一○七.選舉志二》:「震於列強之船堅砲利,急須養成繙譯與製造船械及海陸軍之人才。故其時首先設置之學校,曰京師同文館,曰上海廣方言館。」
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生殖系統
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性交時容納男性陰莖及胎兒出生的通道。(註1) 參考書目註1:生物學,黃世傑,王瑋瓏,陳森香合著,華幸機構叢書。註2:新編生物學,劉又彰等合著,何先聰,張竣凱博士總校訂,初版。相關教學資源請參考數位教學資源入口網 https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1627949
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資源教室形式
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接受補救教學協助,身心障礙學生也可以被安置在普通班,且到資源班接受部分時間的補教教學,或是到校外診療機構接受語言訓練等。 內容說明在此制度模式下,Hammill和Wiederholt將不分類資源教室當成普通教育和特殊教育之間的行政協調中途站,此中途站的功能是協助與支持身心障礙學生得以成功在普通班級學習與生活,也包含自足式特殊班學生的部分回歸主流,但是在提供教學內容時則主張分類別和補救學科導向的資源教室。資源教室的類型在此又可以分為對學生提供直接的教學協助,以及間接對普通班教師提供教材和教法的諮詢和提供。此模式的提出是在美...
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國立臺北教育大學
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有完善之教育實習制度,除附設實驗小學作為當然且最直接之教育專業實踐場域外,目前亦已與七百餘所教育實習機構簽訂教育實習合作契約,並出版實習輔導通訊,加強教育實習輔導,提供教育相關產業就業資訊,辦理教師資格檢定考試及教師甄試講座活動等,提昇學生就業競爭力。本校亦透過教授實地到校巡迴輔導,辦理各學習領域教學研習,提供國民教育雙月刊與地方教育輔導叢書予輔導區各國民中小學教師參考,溝通教育革新觀念,協助國民中小學進行教學困難改善,提昇國家教育品質。 進修推廣服務本校為推動終身學習理念,不斷創新精進,多年來提供豐富且多元之進修課程,...
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性別平等教育法
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相關法規、政策及年度實施計畫。 二、協調及整合相關資源,協助並補助地方主管機關及所主管學校、社教機構落實性別平等教育之實施與發展。 三、督導考核地方主管機關及所主管學校、社教機構性別平等教育相關工作之實施。 四、推動性別平等教育之課程、教學、評量與相關問題之研究與發展。 五、規劃及辦理性別平等教育人員之培訓。 六、提供性別平等教育相關事項之諮詢服務及調查、處理與本法有關之案件。 七、推動全國性有關性別平等之家庭教育及社會教育...
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外調
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由原服務單位調職到別的分支機構。如:「他向上級申請外調,是為了可以就近照顧父母。」《明史.卷七二.職官志一》:「凡王官不外調,王姻不內除,大臣之族不得任科道,僚屬同族則以下避上。」
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臺灣省政府財政廳
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臺灣省政府所屬財政的機構。掌理省公庫收支、本省銀行業務及金融市場的管理、監督等全省財政事務。自民國八十八年七月一日起臺灣省政府功能、業務與組織調整後,臺灣省政府財政廳已併入財政部。
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角色期待
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角色期待(Role expectations)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義在二十世紀初期,各國教育目的急速地擴增,教師的角色期待及壓力隨著大幅增加。正式的學校機構逐漸隨著國家對教育功能的重視而逐漸增加,各國均透過相關的立法規定學生必須參加學校教育直至滿十六歲為止。因此,學校的教育目標也慢慢超越基本的讀寫算能力。此種教育方面的轉變,使得學校教育承擔青年從家庭生活過渡到工作或是學校生活的責任。 內容說明此外,外來的移民數增加,從傳統的鄉村生活到都市生活,產生各種多樣的文化變遷,早期的基本能力培養已不符...
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提款
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一種將儲存於金融機構的款項,領回取用的程序。如:「又沒錢用了,還不趕快到銀行提款!」
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格別烏
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前蘇聯的特務組織,為俄語G.P.U.的中文譯名。此組織最早的名稱是「契卡」,於西元一九一七年成立,隨著蘇維埃政權的演變,多次易名,後稱為「國家安全委員會」(KGB)。其工作性質神祕,對外為蘇俄情報的大本營,與美國中央情報局的功能相似;對內執行武裝保衛的工作,為前蘇聯政府的祕密警察機構。
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士