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還是
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3.表示希望。含有這麼做比較好的意思。[例]路途那麼遙遠，你還是早點兒出門吧！
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課程
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課程（curriculum）:目錄1 定義2 內容說明3 參考書目4 關鍵字 定義課程一詞源自拉丁文currere，意指跑馬道或馬車跑道，引申為學習經驗，即學生學習必須遵循的途徑。然而學者對於課程的定義眾說紛紜，歸納之，大致可分成四類： 內容說明課程是科目與教材（subject and subject matter）與教材是傳統的課程觀點，其將課程視為學校教授的科目，如國語、數學等、及學科的教材內容。雖然此觀點較保守，但卻支配著過去半世紀課程設計的工作（王文科，1998）。課程是經驗在這種主張下，課程不是知識、教材、內容...
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起鬨
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眾人故意胡鬧、攪局。[例]畢業旅行途中，學生們不斷起鬨，要老師唱歌。
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玫瑰
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球的亞洲至美洲及北美洲花色：紅、橙、黃、紫、白、粉紅、深紅等色系，以及中間色和雙色花等。花期：全年用途：食用、藥用、香料、切花、盆栽、花壇和庭園露地栽培花語：愛情、你是我全部的愛、愛與美 介紹玫瑰作為薔薇科常綠或半常綠灌木，隨品種而有差異，矮者數公分，高者可達數公尺，各有其風味。主要分布地區在北半球的亞洲、美洲及北美洲一帶。在東方，玫瑰栽培的歷史久遠，中國古代起初將其用於藥用及香料製造等實際應用，後才漸興起觀賞之風；而在西方，過去羅馬時代則將玫瑰是為「勝利」的象徵，因而經常被用作為花冠、慶祝用之裝飾等。 莖有玫瑰的莖隨品...
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灌輸
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灌輸(indoctrinating)灌輸是一個教育術語，中外使用多年，但其概念並不明確。英國的教育哲學，近年走向觀念分析學派的途徑，對於教育用語概念的釐清，貢獻良多。灌輸和教學，在概念上最為接近，因此對其分析也就用力甚勤。我們說，「某人正在灌輸學生」，我們真正的意思是什麼?灌輸一詞的界說實在有待商榷。許多學者各從不同角度，設法解決此一問題，但是眾說紛紜，莫衷一是。比如，某些學者依據此詞在日常生活的使用方式，而提出說明；某些學者採用此詞在教育理論上專門性的概念，而加以界定；而某些學者則藉著此詞與制約、宣傳等概念得比較，而顯...
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毫不猶豫
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當機立斷，一點也不遲疑。如：「遇見車禍，有人受傷，應毫不猶豫地打電話報警，並協助救援。」
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ERG_理論
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遭受到挫折，才產生退化而變得如此。如果是的話，領導者應以建設性的方式，來指導或協助成員，使他得以其他途徑尋求高層次需求的滿足。 關鍵字中文關鍵字：生存需求、關係需求、成長需求Keyword：ERG、existence、relatedness、growth 參考資料謝文全(2009)。教育行政學。臺北市：高等教育文化。Alderfer(1969) . Existence,relatendness,and growth. New York:Free Press.
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堪憂
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足以令人憂愁、煩心。如：「你實在應該振作起來，對未來作一番妥善的規劃，否則前途堪憂。」
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NVIDIA
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V2－nVIDIA的第二款產品，產品名為Mutara V08，用於世嘉土星中作為遊戲機晶片。但於開發途中取消。RIVA 128－建基於NV3，支援DirectX 5和OpenGL 1, NVIDIA第一款支援DirectX的產品。RIVA TNT－建基於NV4，支援DirectX 6和OpenGL 1.1，這個顯示卡系列使nVIDIA成為市場領導者。RIVA TNT2－建基於NV5，支援DirectX 6和OpenGL 1.1。擁有128位元3D架構。Vanta－建基於NV6，支援DirectX 6和OpenGL 1.1...
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堪虞
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可慮。如：「前途堪虞」、「後果堪虞」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士