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寥寥可數
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數量很少。清．方苞〈請矯除積習興起人才劄子〉：「臣竊見本朝敬禮大臣、優恤庶官還過於前明，而公卿大臣抗節效忠者，寥寥可數。」
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心平氣和
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地附和而已。再以音樂為例，一篇好的樂章，是各種音符以不同的快慢、高低……組合在一起，互相搭配，調和出優美的音樂，使君子聽了，內心能得到平靜，德行能趨向平和。所以《詩經》說：德音是沒有瑕疵的。像梁丘據這樣只會對君王的說法同聲應合，就好像把清水加到清水裡去調味，誰會想去吃它呢？又好像琴瑟只彈一個單一的音符，誰會想去聽它呢？所以『同』是不好的啊！」此處的「心平德和」指的是心情的平靜，德行修養的平和。有此境界，人的脾氣自然會溫和不暴躁，所以後來由此演變成「心平氣和」這句成語，形容心氣平和，不急不怒。
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真諦
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2.人名。南朝梁陳間高僧，本是西天竺優襌尼國人，應梁武帝的邀請，在大同元年（西元546年）到達中國，後在廣州刺史歐陽頠父子的支持下專心譯經，譯有《大乘唯識論》一卷、《攝大乘論》三卷、《中邊分別論》二卷、《阿毗達磨俱舍釋論》二二卷等，其中尤以《攝大乘論》影響最大，是南朝攝論學的依據，也是較有系統的介紹大乘瑜伽行派到中國的譯經家。
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相對
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3.比較的。[例]這場球賽，地主隊占有地利、人和的相對優勢。
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反覆無常
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「反覆無常」原或作「翻覆無常」，意思就是反覆變易不定。南朝梁詩人費昶作有一首樂府詩，名為〈行路難〉。詩中描述一個女子桃根，原本出身寒微，後被選入皇宮服侍皇帝。後宮佳麗三千，能見到皇帝的機會極為渺茫，只能百般寂聊地一日度過一日。但雖如此，宮中物質生活的優裕，絕非過去未入宮時所能想像，一旦入了宮，便是享盡了富貴。這不禁讓人感慨世事之變化無常，誰能說出身微寒的薄命女子，必然就會是一生粗陋貧賤呢？後來「反覆無常」這句成語或者就是從詩中「翻覆無常定」演變而出，用來形容變動不定，沒有定準。出現「反覆無常」的書證如宋．陳亮〈與范東叔龍圖書〉二首之二：「時事反覆無常，天運所至，亦看人事對副如何。」
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近水樓臺
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宋范仲淹鎮錢塘，官兵皆被薦，唯獨巡檢蘇麟不見錄，乃獻詩云：「近水樓臺先得月，向陽花木易為春。」見宋．俞文豹《清夜錄》。後用於指因接近某些人或事物而得到優先方便獲利的機會。明．湯顯祖《權夸選士》第一五齣：「凡天下中式士子，都要參謁太尉府，方許註選。正是近水樓臺先得月，向陽花木易為春。」
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忙碌
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相反詞：優游、閒逸、閑暇、清閑
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圖文並茂
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圖畫和文章的品質都非常的優美。如：「好的百科全書一定要內容充實，圖文並茂。」
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罔
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2.災禍、冤屈。《詩經．大雅．瞻卬》：「天之降罔，維其優矣。」《紅樓夢》第七八回：「既忳幽沉於不盡，復含罔屈於無窮。」
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台北市立士林高商
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校長職務。 特色全國最具歷史規模的公立商職。國中生升學進路的最佳選擇。師資水準高且深具愛心。學生素質優良，校風純樸自由。校地廣闊，面積近5公頃。實施學年學分制，學生可依興趣專長跨科選課。重視職業證照升學輔導，升學率達八成多，畢業時至少擁有一張證照。重視國文、英、數學等一般課程之教學，積極培養學生繼續進修的能力。加強活動課程，發展學生多元才能。尊重弱勢學生權益，重視特殊教育，全校皆為無障礙空間規劃。實施社區化跨校選修，課程豐富而多元。提升英語學習能力，拓展國際交流視野。 校徽 科系組織廣告設計科資料處理科商業經營科會計事務...
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貓頭鷹博士