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〔教員服務獎勵規則〕
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〔教員服務獎勵規則〕由教育部於民國二十九年(1940)四月公布，民國三十四年六月及民國四十年六月兩次修正，全文計十四條；其重點如下：
1.獎勵之條件：各級公立及已立案私立學校在職之專任教員，曾經檢定或審查合格並連續服務十年以上成績優良者，經查明屬實後，分別授予服務獎狀。 2.教員服務獎狀之類別：教員服務獎狀分為三種，分別為：智字服務獎狀，在同一學校連續服務二十年以上者授予之；仁字服務獎狀，在同一學校連續服務十五年以上二十年末滿者授予之；勇字服務獎狀，在同一學校連續服務十年以上十五年未滿者授予之。 3.教員服務獎狀之授予機關：教員服務獎狀之授予，由學... |
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河海航行員
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指揮駕駛船舶航行的人員。遠洋航行員可分特等船長、船長、大副、二副、三副等，而近海及江河航行員可分船長、大副、二副等三級。
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國家統一委員會
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設於總統府中的有關統一國家事務的最高諮詢機構。於民國七十九年十月七日成立。為一臨時任務編組，各部會首長為當然委員。民國八十年二月二十三日通過「國家統一綱領」，同年三月十四日經行政院通過實施。縮稱為「國統會」。
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話務員
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負責接聽、轉接電話的工作人員。如：「她在一家貿易公司擔任話務員。」
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翻譯員
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從事不同語言翻譯工作的人員。如：「翻譯員的工作必須兼顧信、達、雅三方面。」
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資源委員會檔案
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資源委員會前身為民國21年(1932)11月成立的國防設計委員會，直隸於國民政府參謀本部，其主要任務在因應國防需要，調查全國資源及工業情形，並研究設計與國防有關的工業建設方案。及24年4月，國民政府為強化抗日準備，充實國防力量，將軍事委員會所屬兵工署資源司與國防設計委員會合併改組為資源委員會，直隸軍事委員會，負責開發全國資源，經辦國防工礦事業的任務。26年12月，資源委員會隨政府因抗戰由南京內遷重慶。27年1月，政府為提高行政效率，調整中央機關，將資源委員會改隸經濟部，掌理全國基本工業、礦業、動力事業等重要資源。
民國34年8月，抗戰勝利，資源委員會奉命接收許多敵偽工業設施，... |
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教育部圖書館事業委員會
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教育部圖書館事業委員會，是教育部設置的一個委員會，專為規畫全國圖書館事業之發展事宜而成立的組織。
圖書館事業，在我國發展的歷史甚久，也極受政府與國人的重視。可是，各類型的圖書館，在行政隸屬上各有不同。國家圖書館，也就是國立中央圖書館，與其他的國立圖書館一樣，都屬於教育部。其業務由教育部社會教育司督導。公共圖書館，省、縣、鄉鎮圖書館，都歸各級教育行政機關管轄。大學圖書館屬於大學，由教育部高等教育司掌管。技術學院及專科學校圖書館，是教育部技術職業教育司的職掌。高級中學圖書館歸教育部中等教育司，國民小學圖書館由教育部國民教育司管理。專門圖書館各屬自己的母機關，並無圖書館的主管單位。... |
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勸學員
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勸學員是清末民初的地方教育行政基層人員。其設置始於光緒三十二年(1906)於全國各廳、州、縣普設勸學所，為地方教育行政機關，而於勸學所之下，將所轄地方畫為學區，每區設勸學員一人，任一學區之內勸學之責。勸學員由勸學所總董選擇本區土著之紳衿品性端正，夙能留心學務者，稟請地方官劄派，其職責在推廣學務，包括勸學、興學、籌款、開風氣與去阻力等項，而其考成，即以所勸募學生之多寡為標準。每一學期，勸學員須將本區學務，分別造冊呈報。勸學員於任職之初，須赴勸學所參加教育講習，為期兩月，以後每月均須赴所會集一次，呈交勸學日記及商訂有關事宜。勸學所各員之功過，由地方官隨時查核，稟明提學司獎懲；其有越權或倚勢者，...
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國民政府教育行政委員會
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國民政府教育行政委員會，是北伐前夕國民政府設立的教育行政機關。緣民國初年，時局紊亂，軍閥割據；十四年(1925)七月，國民政府成立於廣州，並於十五年三月一日設立國民政府教育行政委員會，掌管中央教育機關，並指導監督地方教育行政。教育行政委員會採委員制，以國民政府所委教育行政委員為幹部，組成幹部會，並推舉常務委員二人，處理常務。幹部會下設行政事務廳，依幹部會之議決，處理本委員會所管事務。行政事務廳由祕書、參事與督學三處構成，分別掌理各有關事項。
北伐開始不久，武漢即告收復，國民政府乃由廣州遷至武漢，而教育行政委員會則仍留穗；由於政治重心北移，委員亦相繼離去，委員會逐漸形停頓。武漢... |
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校對員
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擔任校對工作的人員。如：「通常一個有規模的報社，對校對員的要求都非常嚴格。」簡稱為「校對」。
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貓頭鷹博士