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眙
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盯著看。《說文解字．目部》：「眙，直視也。」《楚辭．屈原．九章．思美人》：「思美人兮，攬涕而佇眙。」《史記．卷一二六．滑稽傳．淳于髡傳》：「六博投壺，相引為曹，握手無罰，目眙不禁。」
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幼兒基礎體適能
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幼兒體適能幼兒教育向來備受重視，幼兒時期如同一張白紙，擁有無限的潛能，可塑性大、吸收力強。這個時期兒童在生理及心理上的發展非常重要，把握此時期對兒童的啟發及引導並給予多方面的學習，是不可輕忽的。在幼兒教育中，遊戲教學一直被廣泛應用，許多幼稚園的課程內容，也將遊戲教學列為重要領域之一，美國幼教學者威爾曼曾經這樣說過：「遊戲可以促進運動能力，並培養幼兒的體力，以備將來適應現代社會，使生活健康有力」，而遊戲中所重視的不外忽是身體活動、肢體發展及團隊精神的培養（王純貞，1997）。在蒙特梭利的教育理論中，身體活動是幼兒認知外界...
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置身度外
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人據地稱王。東邊有劉永，蜀中有公孫述，皆自稱帝號，另有燕王彭寵，齊王張步，大將軍竇融及魏囂等人，都手握重兵，時時準備和光武帝一較高下，即使是竇融及魏囂，表面上奉光武帝為正朔，但多陽奉陰違，伺機而動。光武帝對局勢與各人的盤算是瞭如指掌，表面上不動聲色，私底下廣羅人才，爭取民心，以一統天下為其終極目標。並且發揮其知人善任，用人不疑的長才，逐步將劉永，李憲，彭寵，張步等人一個個幹掉,不久，大將軍竇融眼看時勢所趨，便向光武帝輸誠，如此一來，便只剩下西州的魏囂及久據蜀中的公孫述了。於是，光武帝便派出使者來歙去拜會魏囂，勸他歸順，魏...
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重述
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想法。 重述效果1. 非常無效的重述會讓個案停止探索2. 無影響力的重述，會讓個案自己述說，但無法掌握該說哪些重要的內容，或是不被重述所引導。3. 有效的重述能抓住個案所談論的重點，並幫助個案詳細說明想法，個案也能感受到被了解。(註1) 關鍵字中文關鍵字：重述英文關鍵字：restatement 參考資料註1.助人技巧：探索、洞察與行動催化/Clara.E.Hill原著；林美珠、田秀蘭譯(二版) 台北市：學富文化發行p.125~135
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排球
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1.一種球類運動。由美國人所創，球場長方形，中央隔有高網。每隊六人，雙方分占一 邊，以手托球或擊球，使球在網上相互往來，不落地，球在同隊中互相傳不可超過三次，兩隊球員均不得握球、觸網，不得進入對方場地，不得一人連擊。比賽採三局兩勝制，只有發球隊可得分，先得十五分的一方勝一局。 ◎
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告別
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相似詞：離別、告辭、握別
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傷天害理
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※《聊齋志異．卷八．呂無病》是日，孫在都，方憩息床上，女悄然入。孫驚起曰：「纔眠已入夢耶！」女握手哽咽，頓足不能出聲。久之久之，方失聲而言曰：「妾歷千辛萬苦，與兒逃於楊──」句未終，縱聲大哭，倒地而滅。孫駭絕，猶疑為夢。喚從人共視之，衣履宛然。大異不解。即刻趣裝，星馳而歸。既聞兒死妾遁，撫膺大悲。語侵婦，婦反脣相稽。孫忿，出白刃；婢嫗遮救，不得近，遙擲之。刀脊中額，額破血流，披髮嗥叫而出，將以奔告其家。孫捉還，杖撻無數，衣皆若縷，傷痛不可轉側。孫命舁諸房中護養之，將待其瘥而後出之。婦兄弟聞之，怒，率多騎登門；孫亦集健僕械禦之。兩相叫罵，竟日始散。王未快意1>，訟2>之。孫捍衛入城，自詣3>質審...
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屈原
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遇賓客，應對諸侯，王甚任之。」可知早年的屈原在政治場上相當意氣風發，他不只學問淵博、善於辭令，又能掌握戰國末期時各國情事，頗能替楚國建立一番功業。當時候，以齊秦楚三國為強國，其中又以秦兵強民富，頗有一統天下之姿，而齊楚國兩國只能選擇抗秦，或是依附秦國。於是在楚國內部此二派相互傾軋，楚懷王不願與秦為敵，又兼之親秦派人士的讒言伎倆，遂使君王逐漸疏離了主戰的屈原。屈原後來流放至漢北、湖南、江南等地，行吟澤畔，形容枯槁，屈子於絕望之際，終自投汨羅江而亡。 作品屈原在長期的流浪中，創作出許多優秀的作品，足以與日月爭輝，如著名的〈離...
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長頸鹿
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7塊骨骼組成。長頸鹿大多以小群體生活，但群體鬆散，相互之間可能相隔1公里遠，但是牠們的視力非常好，掌握彼此動向。長頸鹿都是從食物中獲取水分，可以長時間不喝水，如果需要喝水時，牠們必須分開前肢，因此，隨著頭部一上一下的晃動，因為血液的關係，長頸鹿就有昏倒的危險。長頸鹿只有喝水或站著睡覺時才會把頭低下。(註1)2. 世界上最高紀錄長頸鹿是六公尺，平均雄長頸鹿身高大約都五公尺（長頸鹿的長度佔身高的一半）。長頸鹿的身高能使牠們靈敏地察覺危險，如果遭遇襲擊，牠們腳上的蹄子便是非常有利的武器。牠們大都生長在開闊的林地裡，用舌頭採集食...
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觜
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1.鳥嘴。通「嘴」。《廣韻．上聲．紙韻》：「觜，喙也。」《文選．張衡．東京賦》：「秦政利觜長距，終得擅場。」三國吳．薛綜．注：「喻七雄為鬥雞，利喙長距者，終擅一長也。」唐．李白〈壁畫蒼鷹讚〉：「觜銛劍戟，爪握刀錐。」
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貓頭鷹博士