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空氣克馬率常數
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一個發射光子的放射性核種發射光子的空氣克馬率常數，Γδ，是 ι 2 除以A所得之商，其中 是距這核種具活性為A的點源 ι處，來自能量大於δ的光子的空氣克馬率。
空氣克馬率常數的單位是公尺2焦耳仟克-1。當使用專有名詞格雷和巴克時，公尺2焦耳仟克-1變為公尺2格雷巴克-1秒-1。活性的專用單位居里和克馬的專用單位雷得可暫時作為空氣克馬率常數的單位。1雷得公尺2居里-1秒-1＝(10-12／3.7)公尺2焦耳仟克-1（準確值）。 新見克馬率kerma rate條。 |
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智力商數
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評估智力高低的標準。簡稱為「智商」（IQ，Intelligence Quotient）。以比西量表所測得的心理年齡除以實足年齡，再乘以一百所得的數值，稱為「智力商數」。智力商數的平均數為一百，標準差為十五。高於平均數者優於實際年齡的平均值水準，低於平均數者則不如實際年齡的平均水準。兩個標準差以下一般被視為智能不足。
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真數
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數學上指對數符號中一恆大於零的數。如log100=2為以10為底數時100的對數，100為真數。
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諧和函數
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Laplace 方程式（二維或多維）的解稱為諧和函數。二維與三維的Laplace 方程式可分別寫為
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質能轉移係數
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一種物質對於指定能量的間接游離粒子的質能轉移係數，是dEtr／E除以ρdι所得的商，其中dEtr／E是入射粒子能量（不包括靜止能量）在密度為ρ的介質中穿行距離dι時，由於互應作用換成帶電粒子動能的分數：
註：1.對於給定的單能輻射，能通量和克馬之間的關係可寫作： 2.對於能量為hν的X或γ射線光子： 這一公式適用於核的互應作用不重要的情況。對於能量超過數百萬電子伏的X或γ射線，這樣的互應作用可能需要增加一個額外項。上式中： 而τ／ρ＝光電質量衰減係數，δ＝... |
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液性指數
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又稱相對含水量(relative water content)，為一土壤之自然含水量與塑性限度之差對塑性指數之比值以百分率表示者，亦即：
式中，w 為自然含水量，以百分率表示者；PL為塑性限度，以百分率表示者；PI為塑性指數，以百分率表示者。 |
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動力黏性係數
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在流體黏性的實驗觀察中，兩個間距極小且長度極大的平行板中間置入流體，且使其平行於水平面放置。固定下板，並加一拖力，使上板以等速 平行於下板滑動，則兩板之間的流體因黏性作用，附著於上、下板之表面，而有線性流速分佈。u(y)=( /h)y由力學平衡觀念知道，流體作用於上板之摩擦力乃等於上板所受之拖力。依據實驗得知，此一拖力正比於上板之移動速度 ，且反比於二板間的距離h單位面積的摩擦力，即摩擦剪應力 力正比於 /h，因此，可得一關係式τ=μ(U/h)=μ(du/dy)式中的比例常數μ稱為黏性係數或動力黏性係數。以上的敘述稱為牛頓黏性定律(Newton's Law of Viscosity)，μ的...
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衰變常數
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一放射性核種在一特殊能態的衰變常數，λ，是dp除以dt所得之商，其中dp是某一原子核從這能態在時間間隔dt內進行自發核過渡的機率。
λ＝dp／dt 衰變常數的單位是秒-1。 |
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數學教學原則
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數學教學原則(Teaching principles of mathematics)目錄1 前言2 教學原則2.1 激發兒童興趣2.2 教學順序由具體到抽象2.3 教材須配合兒童心智發展3 關鍵字4 參考資料 前言數學在生活中幾乎無所不在，因此數學也是人類最有用的知識之一，不管是在購物、報稅，或者對於外太空的科學計算，甚至到預測未來的國家發展等等，皆需運用到
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實常數
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程式語言中，具有實數類型的常數。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士