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相關     
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  相關一詞係代表資訊系統(包括圖書館與資訊檢索系統)使用者,對於系統內的某些文獻所作的價值判斷。通常為了了解整個資訊系統的功能如何,評估人員常用兩個相關來衡量:一為回現(Recall Ratio),一為精確(Precision Ratio)。
  回現想了解一個資訊檢索系統內,能檢索到的相關文獻數目,占這個資訊系統內相關文獻總數(包括檢索到與未檢索到)的比。其算法如下:
  
  精確則想了解一個資訊系統內,檢索到的相關文獻數目,占檢索到文獻的總數(包括相關與不相關)的比。其算法如下:
  
  舉例來說 ,一個研究人員...
模式     
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  其意義參見『序模式』(stochastic model)。
  定模式乃相對於序模式。定模式所遵循的法則是確定的,而序模式所遵循的法則是不確定、含有機變動性的。一般而言,定模式並不隨時間而變,而序模式則是因時而異。
  模擬水文及水理現象中常見的定模式有:(1)線性規劃,(2)動力規劃,(3)定線性規劃(determinstic linear programming)等。
心跳     
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生理學名詞。心臟每分鐘搏動的次數。成人安靜時60∼70次╱分,一般女性比男性多,運動後或飲食後也比較多。
主曲     
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  幾何彎曲面上之一任意點,可找出兩相互垂直的方向,在曲面此兩方面的曲分別為該點在不同方向中的曲面曲的最大與最小值,此二曲稱為該點的主曲
  xy平面上的平板,在z方向變形而成一曲面,令其x, y方向之兩個曲以及扭曲分別為:
  
  將α代入(1)式,可得主曲
  如Kmax與Kmin為曲面的主曲,則兩主曲之積Kg=Kmax‧Kmin稱為高斯曲(Gaussian curvature)。若一曲面上任一點的高斯曲皆為0,則此曲面為可展開之曲面(developable surface)。
檢驗     
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  設有級數:a1+a2+a3+…其鄰項比為Rn=an+1/an(an≠0),以比試驗級數的收斂或發散,稱為比檢驗。
  1.哥西(Cauchy)比試驗:
  設序列R有極限值L,若L<1則級數為絕對收斂;若L>1,則級數為發散;與L=1時試驗不適用。例如:Σn(1n!)中,Rn=1n→0,故為絕對收斂;級數Σn(1n)中,Rn→1,故試驗不適用。
  當所有n均大於某一N值時,Rn<q,q為小於1的定值,則級數為絕對收斂;Rn≧1則級數為發散。例如:Σn(1/2n)中,Rn=1/2,故為收斂。
  2.雷比(Raabe)比試驗:
 ...
理論效     
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  以數學(理論)模式來計算一系統之效值(一般是輸出與輸入此系統之能量比值)。
絕對速     
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  一質點(或物體內的一點)在運動時,其位移對時間的變化稱為速度。而其變化有大小的變化及方向的變化。其大小對時間的變化稱為速。若其運動為絕對運動,則其位移的大小對時間的變化就是絕對速,即絕對速度的大小。
力學名詞。以相對於一個固定的參考座標系統描述一個物體的運動速,稱為絕對速
軌道速     
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  運行體或星體在軌道中移動速度的絕對值稱之。因此沒有方向性只有大小值。
因數     
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用電設備的有效電能與總供應電能的比值,英文為power factor。功因數愈大的用電設備其經濟效益愈高,反之則愈低。
教育的外部效     
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  教育的外部效或稱教育的外在生產力(external productivity),是指各級各類學校畢業生(產出)與社會、經濟配合的情形。如果各級學校畢業生有嚴重的失業現象,或是高級人力有「大材小用」或「學用不符」的情形相當普遍,就表示其外部效或外在生產力低。
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