:::
共 49 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
妥瑞症
瀏覽人次:0
收藏人次:0
求。若可行的話，當妥瑞症兒童考試時，對於時間的計時可以寬鬆些。此外，為避免妥瑞症兒童不專心而安排其坐在中間的位置，反而容易增加其壓力與緊張。因此，可建議坐在前排側邊較為適當，並讓表現較好的學生坐在其四周，以增加良性的學習。(五)閱讀小技巧由於病情與藥物副作用的影響，妥瑞症兒童較不易坐著專心上課，且由於動作上的擺動，使的閱讀的段落容易脫序。因此，老師可將厚紙板裁出一條長長的縫，剛好可容納一至二行的課文，使其容易閱讀。(六)作業小技巧老師在交代作業時，應盡量簡化之。可將一次份量多的作業分小部分完成，並要求在家庭聯絡簿上立即寫...
|
|
張曼娟
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 生平2 價值觀3 著作4 評價 生平 張曼娟，一九六一年生。東吳大學中國文學系教授。畢業於世界新聞專科學校五專報業行政科（今日的世新大學傳播管理學系）、東吳大學中國文學系、東吳大學中國文學碩士、博士。曾獲「全國學生文學獎」小說首獎；教育部「文藝創作」小說第一名。以小說出名。 最知名的小說是《海水正藍》一書。該書於1985年出版之後，讓「張曼娟」這三個字，從此在當代華文文學中成為閃亮的名字。介於大眾與嚴肅文學的「中間文學」，張曼娟絕對是領航的代表。此書在1990年被《中國時報》評為台灣40年來影響最大的10本書之一，累積銷量預估有50萬本。在這本書之外，張曼娟還是台灣金石堂書店1992...
|
|
中央
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.中間或中心地方。《詩經．秦風．蒹葭》：「溯游從之，宛在水中央。」《荀子．大略》：「欲近四房，莫如中央。」
2.指國君。《韓非子．揚搉》：「事在四方，要在中央。」清．王先慎．注：「四方謂臣民，中央謂主君。」
3.最高政府所在地。相對於地方而言。如：「中央政府」。
|
|
美國教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
美利堅合眾國（United States of America，簡稱：America，縮寫：USA），簡稱美國，是由50個州和華盛頓哥倫比亞特區組成的聯邦共和立憲制國家。目錄1 基本原則2 學校制度2.1 初等教育(elementary school)2.2 中等教育(high school)2.2.1 初級中學及中間學校2.2.2 傳統式高中(high school)2.2.3 新型態中學2.3 高等教育2.3.1 教育類型2.3.2 招生方式3 參考資料4 關鍵字 基本原則美國學校至度有下列六項基本原則(註一)：一、地方分權制：美國教育的行政制度是地方分權制，教育的最高全力在洲，洲再把權力...
|
|
正在
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.恰在某個位置。如：「正在中間」。《京本通俗小說．錯斬崔寧》：「那人急了，正好沒出豁，卻見明晃晃一把劈柴斧頭，正在手邊。」
|
|
牽線
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.牽拉著線。如：「跳橡皮筋的遊戲至少要三個人才能玩，其中兩個負責牽線，一個在中間跳。」
2.比喻居間媒介，使雙方發生接觸或關係。如：「要不是有他在中間牽線、協調，這件事不會這麼圓滿解決。」
|
|
梅花鹿
瀏覽人次:0
收藏人次:0
動物名。脊椎動物門哺乳綱偶蹄目。夏季毛栗紅色，背有白斑，冬季呈棕紅黃色。共有十三個亞種，分布在亞洲東南部。臺灣梅花鹿是其中體形較大之亞種，生活於中低海拔的平原及丘陵地。善跑，可製革。
|
|
居間
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在中間。[例]他們經由好朋友居間斡旋，終於和好如初。
|
|
星星的命名
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 星星(star)1.1 東西方的星星命名方法1.2 星等與星星的明暗度1.3 星星的排列方法1.4 不斷增加的星星1.5 關鍵字1.6 參考書目 星星(star)很久以前，人們望著滿天星斗，不知道該怎麼辦才好。經由長時間的觀察，人類逐漸發覺一些星星的秘密，了解星星的排列和出現有一定的秩序和時季，於是為了研究的方便，就給星星(star)取了名字。<註1> 東西方的星星命名方法在中國有三垣二十八宿，而西方則有從希臘以及阿拉伯神話流傳下來的許多星座，而令他們的名字也各有所異。夏天裡，南方的天空中，有一顆天蠍星座的大紅星，我國稱他作「心宿二」或是「大火」；西方人則稱他為「安達列斯」...
|
|
心智圖
瀏覽人次:0
收藏人次:0
、幻想、整體，以及左腦的表單、文字、數字、行列、順序、邏輯。心智圖是以圖像為主的思考方式，將主題放置在中間，由中心向外發展成放射狀之相關聯想，因其外觀與人類的心臟、血管相類似，故稱為『心智圖』。心智圖在種類上可分為：聯想心智圖、分類分層心智圖兩種註1。聯想心智圖用來做事物聯想的腦力激盪，而分類分層心智圖則用來把知識進行分門別類。心智圖的使用可以讓大家清楚的知道事物的構成物件及順序，此外，利用此種方式不僅能有條理的整理出學習概念，也能將此構圖方式運用於各種不同領域上，像是團體討論、教師教學等。而心智圖的繪製方式除了手繪以外...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士