跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1761 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
置放香爐、燭臺的長几。《西遊記》第一八回:「三藏聞言,遂設香,朝南禮拜罷!」《初刻拍驚奇》卷七:「正說之間,只見外邊傳呼:『有詔書到!』張果命人忙排香等著。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.一種相關聯電腦資料或程式紀錄之集合,通常具有檔名稱及副檔名。
〔殘障兒童教育法〕(美國)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  美國〔殘障兒童教育法〕又稱〔九四之一四二號公法〕(Public Law 94-142),係於一九七五年十一月由美國總統簽署前於一九七八年九月一日起生效。代表美國政府歷年來對殘障兒童之教育權益,在法律上所做的最大努力。該法規定各州政府應為所有三至十八歲的殘障兒童,提供免費而適當的教育。其主要目標有四:(1)保障所有的殘障兒童及青少年,可獲得適合其需要的特殊教育方;(2)確保為殘障兒童及青少年所提供的特殊教育,其決定過程公平適當;(3)建立各級政府有關特殊教育管理及預算等明確的程序;(4)聯邦政府積極補助州政府及地方政府辦理特殊教育。
  此法揭示六項關鍵性的原則,而為美國近...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在心中經過構思而完成的底。如:「建校的事,大家心中都已有了腹。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
問題的解答。如:「請給我一個正確的答。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
將服務對象做一件,包括主本身及其有關人員在內,以建立對主及其問題個別分析和服務的整體性資料。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.在政府機關註冊登記。如:「這一家補習班已在教育局立。」
2.設立專。如:「這件離奇的失蹤件,警方已立處理。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.人民或團體向主管機關申請立或報備將做的事,以備查考。如:「借用巷道辦理社區活動前,別忘了到轄區派出所備。」
2.後備的方。如:「做什麼事都要有個備,以免出了意外,措手不及。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
原指為了製造器物,而事先設計的施工圖樣。包括造型結構、色彩、紋飾等。後泛指具有美術與裝飾性的圖形和色彩。
可稽     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
有文可查。比喻證據確鑿,難以否認。如:「白紙黑字,有可稽,你還敢狡辯!」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示