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創造性解題模式     
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道能找出處理問題方式?哪些是這個事件的問題?哪一個才是真正的問題?要達到問題解決的結果是什麼?4發現構想(Finding Ideas )群策群力,集體腦力激盪,思考出解決問題的各種方法。我有沒有更多的想法?不同的想法?與眾不同的點子?那個想法最有效?那個想法最特別值得一試?5發現解答(Finding Solutions)列出標準評估構想的標準,抉擇出最佳解決問題構想。哪些條...
擴散性思考(divergent_thinking)     
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完成部份的能力。也即是對問題的敏感度。流暢性(Fluency):指產生觀念的多少,即是思索許多可能的構想和回答。變通力(Flexibility):是指用不同方式思考,面對問題時能隨機應變。獨創力(Originality):指反應的獨特性,想出別人所想不出來的觀念。精進力(Elaboration):是一種補充概念,在原來的構想或基本觀念再加上新觀念,增加有趣的細節,和組成相關概念群的能力。
地方     
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5.某部分。如:「你的構想不錯,但有些地方值得再商議。」
腦力激盪術     
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式,利用別人提出的建議以及自己的想法,來做一個組合,如有相衝突之處,也可盡量做改善,產生出另一個新的構想,這樣的原則下,希望組員能利用別人的意見來激發出更多的靈感,以利團體討論的效果。 4.大量主意鼓勵大家多提出意見,不要覺得方案已經夠多,則停止思考,對於大家的意見抱持著數量越多越好的態度,如此一來,手中握有大量的意見當作參考資料時,大家所做出的決定,其好主意的可能性自然而然也提升許多。 綜合討論當秉持著上述四項原則後,應在會議進行過程中,對於發言者的每項意見皆予以紀錄,並且當討論進行到尾聲時,再由組內排出每一項意見的可...
擬訂     
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構想訂定。[例]這個工程已經按照擬訂的日期開始動工了。
學習目標     
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t Mager的學習目標Robert Mager發展出了一套可能是定下行為目標最有影響力的系統。他的構想是目標必須要能呈現出學生需做什麼來表現他們的成就以及教師們要如何知道學生成功。Mager認為一個好的目標必須包含三個部份:目標陳述了對學生的期望-學生必須做什麼?目標表列了各種行為發生的情況-如何認知並測試行為?目標提供了可以被接受的行為表現的標準-學生做得多好? 運用方式Mager認為如果給學生如前所述的好目標,那麼他們將可以自己教導自己。目標是否有用呢?在某些情況下它們可以有用的。首先,通常目標對一些結構不嚴謹的活...
資訊教育     
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2-1】【2-3-2】8-4-0-2利用口語、影像(如攝影、錄影)、文字與圖案、繪圖或實物表達創意與構想。【3-4-3】(10)「綜合活動」學習領域學習領域指標 可融入資訊教育能力指標2-2-4樂於嘗試使用社區機構與資源。【4-2-1】2-3-4熟悉各種社會資源與支援系統,並分享如何運用資源幫助自己與他人。【4-3-5】2-4-6有效蒐集、分析各項資源,加以整合並充分運用。【3-4-7】【3-4-9】2-4-7充分蒐集運用或開發各項資源,做出判斷與決定。【4-3-5】3-4-3關懷世人與照顧弱勢團體,以強化服務情懷。...
課程規劃     
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規劃途徑而言,至少包括三種常見途徑:1.泰勒在八年研究所規劃的目標模式。2.史點豪思在人文課程方案所構想之歷程模式3.羅通所倡導之文化分析途徑。 課程規劃的人員就課程規劃的人員而言,課程改革相關問題可能涉及不同層面的人員,事實上對是一種充滿政治意味的知識權力互動之歷程,存在著許多矛盾爭議、對立價值與利益衝突。因此,雖然課程規劃的層面是全國性的,但也可以是學校性、班級性的,而且,雖然可以由學科專家、教育行政人員等擔任課程規劃人員,但也需要社會人士、各級政府、學校教師等共同合作進行課程規劃。 課程規劃的要素就課程規劃的要素而...
施叔青     
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閱讀「創世紀」現代詩刊,深深著迷於台灣詩人瘂弦、洛夫的詩。她常常在臨睡前把紙筆放在蚊帳外邊,有了文學構想就打開蚊帳及時寫下。十七歲那年,以處女作《壁虎》登上台灣文壇,台灣著名小說家白先勇把她早期小說中的夢魘鬼氣和唐朝大詩人李賀的詩相比,說其中具有一種奇異、瘋狂、醜怪的美。淡江大學外文系畢業後,施叔青出國留學,獲得紐約市立大學戲劇系碩士後回台灣在大學教書,從事歌仔戲和京劇研究,同時也創作小說。1977年她赴香港擔任香藝術中心亞洲節目部策劃主任,當時台灣經濟還處於正要起飛的階段,物質條件並不好,而香港當時已經發展到巔峰狀態,...
圓形監獄     
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。他的靈感來自法國的軍事院校,該校的建築設計便是讓校方便於管理學生,而邊沁的胞弟山繆(Samuel)構想出圓型監獄的最初概念;透過一些建築設計上的方法,來達到恫嚇規訓人心的效果,邊沁認為此一方法可以替政府節省大量的監獄人力管理費用,以及讓監獄事物量的有效下降。(註1) 設計其監獄基本形狀為圓形,圍繞圓周一圈分割成為監禁犯人的囚房,囚房的外側設置一窗孔以供陽光射入;而囚房的內側則全部指向圓心,並於圓心處設置監獄的監控塔樓,如此一來,獄卒便可隨時向監控塔四周360視角的任一囚房的一舉一動,進行監控、凝視而達到全部控制的效果;...
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