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教師法     
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性騷擾、性霸凌行為、行為違反相關法令且情節重大;體罰或霸凌學生造成其身心嚴重侵害者外,於解聘或不續聘生效日起算逾四年者,得聘任為教師。第十四條之一(教師解聘、停聘或不續聘)  學校教師評審委員會依第十四條規定作成教師解聘、停聘或不續聘之決議後,學校應自決議作成之日起十日內報請主管教育行政機關核准,並同時以書面附理由通知當事人。  教師解聘、停聘或不續聘案於主管教育行政機關核准前,其聘約期限屆滿者,學校應予暫時繼續聘任。第十四條之二(教師停聘)  教師停聘期間,服務學校應予保留底缺,俟停聘原因消滅並經服務學校教師評審委員會...
作廢     
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相反詞:作數、生效
國民教育法     
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員會之組織及運作方式,分別由組織遴選委員會之機關、學校定之。第 9- 1 條本法八十八年二月五日修正生效前,現職國民小學及國民中學校長得在原校繼續任職至該一任期屆滿為止,或依前條第三項、第四項或第五項規定參加遴選。國民小學及國民中學校長有不適任之事實,經該管教育行政機關查明確實者,應予改任其他職務或為其他適當之處理。第 9- 2 條第九條第三項、第四項所稱公開甄選且儲訓之合格人員,指符合下列各款情形之一者:一、本法八十八年二月五日修正生效前,由臺灣...
戳印     
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蓋上的印。如:「所有的憑證一定要有主管單位的戳印,才生效。」
全球氣候變化綱要公約     
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vironment and Development,UNCED)中通過;1994年3月21日公約正式生效。 公約的目標---將大氣中的二氧化碳及其他溫室氣體的濃度抑制在一個不會危及氣候系統的水平,同時生態體系得有足夠的時間調整適應氣候變遷,確保糧食生產不受到威脅,並促使經濟發展轉變為永續性的發展型態。 發展聯合國氣候變化綱要公約係與生物多樣性公約,抗沙漠化公約在1992年地球高峰會議中共同形成。經過過去十年,這些公約在實務工具上或提升及執行永續發展上均提供一個相同架構。以氣候變遷而言,時間已經相當緊迫,並需執行現有協定。...
收效     
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奏效,獲得效果。如:「到目前為止,所有這些舉措似乎都收效甚微。」宋.司馬光〈翰林學士禮部侍郎除三司使制〉:「豈朕所以嫗煦撫循之未至,將有司奉揚宣布之未稱與?何其設心之勤,而收效之寡也。」
失效     
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相反詞:生效
蓋章     
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蓋圖章以作為憑證。[例]這份契約書要你親自簽名、蓋章才能生效
見效     
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生效力。三國魏.孔融〈汝穎優劣論〉:「韓元長雖好地理,未有成功見效如許掾者也。」《儒林外史》第一回:「母親老病臥床,王冕百方延醫調治,總不見效。」
成文法     
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國家機關依立法程序制定、頒布之法典或法律。如憲法、法令、自治法規、條約等。因可直接發生效力,也稱為「直接法源」。相對於不成文法、自然法、習慣法而言。
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