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系統建模
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。諸如內容的特定排序方法、復習與總結的運用、舉例運用、練習運用、激發動機策略的不同用途等。建築師設計藍圖時應表達建築物的各方面看起來像什麼，因此，教學模式也應表達教學的各個方面看起來像什麼，以達到預期條件下最佳預期結果。因而，一個教學模式只是一組策略成分，是詳細描述其各個方面的完整的方法。賴格盧特接著指出：人們使用「理論」一詞也是各不相同。但一個教學設計理論（通常簡化稱之為教學理論）常常被看成是一組原理。這些原理經過系統整合並且作為解釋和預測現象的手段。正像條件與結果是原理的不可分割的組成部分一樣，條件和結果也是理論不可...
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資訊科技融入
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資訊科技融入教學 (Integrating Information Technology into Instruction)1997年起，教育部推動資訊教育基礎建設計畫、中小學資訊教育總藍圖以及挑戰2008國家重要發展計畫等，可見得我國九年一貫課程的教育改革以及國家擴大內需計畫的進行，將國民中小學在資訊科技的基礎建設上使得資訊科技融入教學的外在因素趨於完備。資訊融入教學可視為是一種教學型態或策略，其是電腦輔助教學(computer assistance instruction，CAI)概念的延伸，隨著電腦與資訊科技媒體...
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行政院客家委員會
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化、好環境、好經濟之提升，建構文化認同、經濟流動，以創造在地就業與客庄生活福祉，擘劃客家優質生活經濟藍圖。「幸福客庄運動」以「客家特色產業發展計畫」之推動為核心，分別辦理台灣客家博覽會、客家特色商品設計輔導、客家特色商品整合行銷、客家創意美食比賽及人才培育、客家創意服飾開發推廣、客家等路大街網路商城等工作，並輔導地方政府及民間團體，辦理「特色文化加值產業」、「產業輔導團」、「客家產業結盟及品牌整合」及「客家產業再發現」等計畫，戮力促進傳統產業轉型與創新，提升客家社會力，培育人才及社團之永續發展，以活絡客家庄產業經濟，進而...
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行政院客家委員
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化、好環境、好經濟之提升，建構文化認同、經濟流動，以創造在地就業與客庄生活福祉，擘劃客家優質生活經濟藍圖。「幸福客庄運動」以「客家特色產業發展計畫」之推動為核心，分別辦理台灣客家博覽會、客家特色商品設計輔導、客家特色商品整合行銷、客家創意美食比賽及人才培育、客家創意服飾開發推廣、客家等路大街網路商城等工作，並輔導地方政府及民間團體，辦理「特色文化加值產業」、「產業輔導團」、「客家產業結盟及品牌整合」及「客家產業再發現」等計畫，戮力促進傳統產業轉型與創新，提升客家社會力，培育人才及社團之永續發展，以活絡客家庄產業經濟，進而...
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學前特殊教育教學
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展的第一黃金時期。2.評量的優點評量的好處在於，評量的結果可作為形成一個實際而又適當的個別化教育計畫藍圖，再根據此藍圖發展出該名特殊幼兒的課程規劃。在進行個別化教學之後，專業人員可以經由季評鑑或年評鑑，了解幼兒的發展是否已達到短期目標或長期目標的要求，並作為修正下次個別化教育計畫的重要資訊。3.評量的程序針對特殊幼兒的評量，其程序包括:先對特殊幼兒的障礙或發展遲緩狀況進行粗布篩選，這是屬於快速的評量，目的是要了解此特殊幼兒是否需要進一步更廣泛的診斷...
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運作的課程
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學校的運作過程，以研究、探討運作課程。研究探討的結果，可做為評估課程實施成效的依據。基本上，任何課程藍圖的實施，或課程改革的推動，均須落實到運作課程和經驗課程的層次，否則實施和改革的效果，將大受影響。 相關條目正式課程理想課程知覺課程經驗課程 參考資料Goodlad, J.I., et al.(1979)Curriculum inquiry: The study of curriculum practice, pp.344-350
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動力式定型
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式定型是有機體因經過相當長時間處在預測性高的環境裡，產生的一種腦皮層鑲嵌組合的強化現象。只要腦皮層的藍圖與現實環境能正確脗合，並能產生恰當反應，則十全十美矣。然而，如果環境完全改觀了，則有機體可能很難改變自己的動力式定型去符合環境的改變。 學者論述巴夫洛夫曾作如下敘述：腦皮質的興奮與抑制狀態的完全建立與分配是發生在外在與內在刺激交互作用下的某個時段中，而在一成不變的、重覆的情境中會越來越固定，且會受日益形成的簡易化和自動化的影響。因此，當腦皮質的動力式定型（系統化）產生時，雖會使維持此一現象的神經任務漸漸變得容易；但定型...
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聯合國教育科學文化組織
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聯合國附屬機構之一，英文簡稱為UNESCO。西元1946年成立，總部在巴黎。目的在於教育、科學與文化方面促成國際合作，以增進對正義法律與人權和聯合國憲章保障的基本自由。下設教育、自然科學、社會科學、文化與傳播資訊等五大領域。該組織贊助支持的項目包括文字和科技教師的訓練、國際科學課程、媒介自主與新聞自由、文化多樣性、世界文學翻譯、世界自然文化遺產之確保、數位落差的減少等。簡稱為「聯合國教科文組織」。
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建國方略
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國父所著的建國計畫。內容分為三部分：一、心理建設。即《孫文學說》，闡揚「知難行易」的道理，勉人勇於實行。二、物質建設。即《實業計畫》，作為發展中國實業的藍圖，也是發達國家資本的具體方案。三、社會建設。即《民權初步》，說明集會討論事情的方法，使國民熟習集會的規則，才能成為一個有組織的社會和現代化的民主國家。而先總統蔣公於民國二十八年，補充了倫理建設、政治建設兩部分，合稱五大建設。
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科學的課程理論
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來檢驗教與學的效用。這種理論建構實質上是處方性的：它規定了設計和實施課程時要遵循的規則。它的隱喻是「藍圖」或「處方」，只要遵循它，就會導致理想的結果。比徹姆把課程理論當作一種工程理論，就是一個例子。在他看來，課程理論實際上是把各種組成部分組合在一起達到理想的結果。 關鍵字中文關鍵字：科學的課程理論、理性的課程理論英文關鍵字：scientific curriculum theory 參考資料施良方著。課程理論，1999年初版，頁305-306，麗文文化事業股份有限公司。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士