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教育的政治功能     
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教育的政治功能目錄1 定義2 政治功能2.1 教育可塑造國民的政治意識形態2.2 教育可培養國家政治領導人才2.3 教育可增進國家政治建設成果3 關鍵字4 參考書目 定義或稱政治社會化的功能。他是每個國家都須強調的一項教育功能,也就是促使每個國家得以聚人民向心力的原動力。如此一來,便可以建立一種集體認同,對於國家的認同,那國家的統治才能一代接續一代。自古以來,所有專治的政體,都會善用教育的此項功能,因為唯有透過教育的媒介,對於專制政體的認同才會是最鞏固,最強烈的,並且只須對新一代孩子實施高壓教育,只要一段時間,便能成功...
淒清     
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2.形容景物淒涼冷清。《文選.潘岳.秋興賦》:「月朣朧以含光兮,露淒清以冷。」唐.趙嘏〈長安晚秋〉詩:「雲物淒清拂曙流,漢家宮闕動高秋。」
李商隱     
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感受直接渲染到讀者心中。他大部份作品,愛用冷癖的典故、含蓄的語言。去襯寫悽豔的情感,使人只覺其文字之鍊、音調之悽美,而不明其所詠何事。但儘管如此,還是感受得到他的詩中所呈現的那種悽美之境,這就是李商隱詩獨有的魅力,千百年來一直為讀者所嘗試。而李商隱在時代環境的傾軋下、及命運的乖違中,以自己的性格為自己的一生捏造一場悲劇,千百年後,仍受盡各種誤解,「舊唐書」中,說李商隱「俱無持操」;「新唐書」則說李商隱「詭薄無行」,儘管時間已過千百年,但許多史學研究者對李商隱的看法,仍帶著些當年牛黨一派人的成見,因而對詩人未能做出公平的...
    
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1.結、凍結。《管子.內業》:「大攝,骨枯而血沍。」《文選.張衡.思玄賦》:「行積冰之磑磑兮,清泉沍而不流。」
仙草     
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2.植物名。脣形科仙草屬,一年生草本。長在田畦或河堤旁,形似莧菜。莖方形而帶褐色。葉對生,卵形,鋸齒緣,有茸毛。短總狀花序,花冠二脣形,淡紅色。莖葉熬汁後加入少量碳酸鈉,再調合甘藷粉,冷卻後結為黑色似果凍之軟膠,為夏季清涼食品。也稱為「涼粉草」。
心理創傷_(Psychological_trauma)     
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Posttraumatic Stress Disorder, PTSD)。 創傷記憶的特質創傷記憶有結於受創當時、無法言說的特質。正常記憶是可以言詞述說的線性故事,而創傷記憶難以用言詞描述,也缺乏前後脈絡,是以栩栩如生的感受和影像方式儲存起來,它是以意象和身體感官為主的方式來儲存,和幼兒的記憶方式很類似。這些創傷記憶可能隨著個體生命歷程的發展,在不同的階段,被生活中其他壓力事件再度引發。 心理創傷對個案的影響因為創傷經驗和記憶對個案來說是如此痛苦,因此個案為了保護自己避免再次受到創傷經驗的傷害,往往會否認或是低估創傷事...
瘀血     
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血液滯不通或聚不流通的血。《老殘遊記》第一九回:「姑奶奶的病是停了瘀血。請看看兩手。」也作「淤血」。
浪潮     
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1.海水漲落而形成的起伏波浪。[例]她赤足漫步在沙灘上,視著眼前一波波的浪潮而陷入回憶中。
柱子     
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1.建築物中支撐橫梁、桁架、樓板等的直立長條形構件。可用鋼筋混土、鋼材、磚石或木材等製成。
朝向     
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1.面向、面對。如:「國人置產,喜歡選購坐北朝向南的房屋。」
2.向著某個目標。如:「登山隊員們相互鼓勵打氣,一同朝向山頂前進。」
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