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筆力扛鼎
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形容文筆精練蒼遒、勁力十足。語本唐．韓愈〈病中贈張十八〉詩：「龍文百斛鼎，筆力可獨扛。」
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力爭
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1.用武力相爭。《列子．說符》：「當今諸侯力爭，所務兵食而已。」唐．高適〈自淇涉黃河途中作〉詩一三首之一二：「力爭固難恃，驕戰曷能久？」
2.極力爭取、勸諫。《五代史平話．周史．卷上》：「蘇逢吉力爭，以為無留守帶行樞密使的故事。」《文明小史》第三八回：「外國人呢，固然得罪不得，實在下不去的地方，也該據理力爭。」
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靜力學
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靜力學是剛體力學(rigid-body mechanics)的一支，另一支則為動力學(dynamics)。它是用來處理不論剛體是處於靜止成以一等速度運動，此剛體受力後平衡狀態的關係。其中包括有力之向量、粒子平衡、力系合成和分解、剛體平衡、結構分析、摩擦力等。並且介紹虛功(virtual work)方法求解在平衡後剛體所受作用力和內力。
力學名詞。靜力學是力學（Mechanics）的一個分支，它是探討由平衡的力量所引起之平衡狀態的一門學問。
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心理動作能力
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心理動作能力指個體在有意識的狀態下所表現出來的身體動作技能。這種能力的表現有賴各種感官、知覺與動作的適當配合，以對外界的刺激，作出準確的反應。如果個人能在適當的時間、位置，對刺激做出最適當而準確的動作反應者，則表示此人有高度的心理動作能力；反之，則心理動作能力不高。例如使用工具時，能手眼協調，好比優秀的棒球打擊者能在瞬間，將快速移動的球以球棒擊出安打，即為高度心理動作能力的表現。在心理學上，心理動作能力是學習精密技術的基本條件，也是技能學習所必須具備的能力。
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生命力
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維持生命活動或發展的能力。如：「他生命力很強，才能有這樣偉大的創作。」
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大力推荐
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努力向別人荐舉自己認為是好的人或事物。如：「經過董事長的大力推荐，他終於成為營業部經理。」
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火力發電廠
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利用煤、石油、天然氣等燃料燃燒，產生高溫高壓的蒸氣，來推動渦輪及發電機，以產生電力，進而輸供電的場所。如：「此地盛產煤，很適合建造火力發電廠。」
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殫智竭力
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竭盡智識與精力。《呂氏春秋．孝行覽．本味》：「相為殫智竭力，犯危行苦，志懽樂之，此功名所以大成也。」也作「竭智盡力」。
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眼力見兒
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善窺人意而又能見機行事的智巧。如：「是你有眼力見兒，長輩都疼你。」
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協力學習
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協力學習(collaborative learning)許多人常常將合作學習和協力學習搞混，但是許多學者也區分出了定義。合作是讓團體各自完成有相關的事情，每個人都有自己的分工，但是協力不強調分工，而是強調每個人的共同貢獻，是大家一起做的。Springer等人說明相對於合作學習而言，協力學習是比較不結構化...
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貓頭鷹博士