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CASE資料交換格式
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指導式諮商
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指導式諮商是一九四○年代以威廉遜(E.G. Williamson)為首所主張的一種諮商理論，也是威廉遜及其在明尼蘇達大學(University of Minnesota)的同事們對諮商員教育所持的主要觀點，所以有所謂的「明尼蘇達觀點」(Minnesota point of view)之稱。此觀點對諮商訓練有極重要的影響。
「指導式諮商」是相對於「非指導式諮商」(non-directive counseling)的一個名詞。威廉遜未稱其諮商理論為指導式諮商。一九四六年夏，威廉遜曾在芝加哥大學(University of Chicago)教諮商課程，當時有位羅吉斯(C. Roge... |
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分子式
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用元素之原子數表示物質組成之分子量，但不能表示各原子間如何結合的化學式。例如：水的分子式H₂０，表示水是由２個氫原子及１個氧原子所組成。
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冒號式分類法
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冒號式分類法，或稱冒點式分類法，是印度圖書館學家阮甘納桑(Shiyali Ramamrita Ranganathan)於1933年發展出來的分類法。該分類法可說是繼布利斯(Henry E. Bliss)的書目分類法(Bibliographic Classification)和國際十進分類法(Universal Decimal Classification)之後，一種以分合原理(Analytico-Synthetic Principle)發展出來，最負盛名的圖書資訊組織方法。
阮氏原為一數學教師，1924年被任命為University of Madras圖書館的館長，同年，他進... |
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被乘數；被乘式
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被乘數：
參見乘法。被乘式： 參見乘法。 |
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［中國機讀編目格式］
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中文機讀編目工作小組於民國69年(1980)5月成立，曾就其他國家所設計完成之機讀編目格式如美國機讀編目格式(US MARC Format for Bibliographic Data)，加拿大機讀編目格式(Canadian MARC)，英國機讀編目格式(UK MARC)，日本機讀編目格式(Japan MARC)等加以分析、比較、評估，最後決定以國際機讀編目格式（Universal MARC Format，簡稱UNI MARC）為藍本，參考美國機讀編目格式制訂中文圖書機讀編目格式。
民國70年初中文圖書機讀編目格式測試成功，並於當年2月之中文圖書資料自動化國際研討會發表測試之... |
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系統模式
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在作業系統中，為保護作業系統不會受到不正常的程式的破壞而設立的一種作業模式，只有進入本模式才能執行一些特定的工作，如改變作業系統儲存區的內容。同【監視模式】（monitor mode）、【監督器模態】（supervisor mode）。參【使用者模式】（user mode）。
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社會模擬模式
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「社會模擬模式」係指教師或訓練者為使學習者學到某些概念，社會技巧、判斷能力或操作機械之技巧，設計真實情境的模擬或購置模擬器，讓學習者藉由模擬情境的經驗或實際之操控來一步步地學習，最後再透過討論，讓學習者對整個情境有更深入的領悟與學習。
模擬模式源自於控制心理學(cybernetic psychology)，其將人比喻為機器，將學習者視為自我規範的回饋系統。所有的人類行為包含了對於動作的知覺型態，個人依據他們從環境得來的回饋來修正其行為，他們依據回饋來組織行動及反應型態，因此個人本身的感覺動作能力形成了回饋系統的基礎。從控制學的觀點來看，學習是個人在環境中行為的經驗，並從事自我... |
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混合式家庭
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混合式家庭是指由配偶雙方或配偶之一，因再婚而重新組成的家庭，並且至少包含配偶之一的前妻或前夫所生的子女，或者配偶雙方均帶著前次婚姻所生的子女；這種家庭又稱之為再婚家庭。
混合式家庭常需面臨下列問題：(1)新配偶雙方均有一些前次婚姻中未處理完畢的事情；(2)即使在角色及界域尚未釐清的狀況下，新配偶必須在短時間內建立親密關係；(3)新配偶雙方均負有前次婚姻的傷痛；(4)孩子將面臨情感及忠誠感方面的衝突，不知如何處理其與原生父（母）以及繼父（母）的關係；(5)混合式家庭中所有成員，均需有足夠的時間和空間去調整對新家庭的適應。 混合式家庭成員的情緒調適和角色關係的建立，... |
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省思式師範教育
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省思式師範教育是一種著重探究取向的教學實習課程(an inquiry-oriented student teaching program)。這種師資培育課程，係以美國哲學家杜威之「省思式行動」(reflective action)的概念為指導原則，開展出「省思式教學」(reflective teaching)的課程模式，主張教師是專業自主的決策人員，是身在現場的研究人員，必須不斷就其教學行動及相關素材，從事反省思考，以建構切合實際教學情境的知識經驗，提升符應公平正義原則的教學效能。
傳統的師範教育，泰半強調以最有效的方式，運用現成的教育學理或知識，達成既定的教學目標。這種重視... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士