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療育服務理念
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ean Piaget等許多知名教育與心理學者觀念的融合。此一模式重視兒童與環境、以及兒童的遺傳因素與成熟之間的互動關係。此一模式一般將環境安排成活動或學習中心，在那兒有形形色色的遊戲和學習機會可供參與。兒童的成熟透過操作 的活動和持續語言的互動，而獲得增進，其重點是學習思考和解決問題。教師扮演積極的角色，去鼓勵兒童嘗試新的事物，並探詢兒童的經驗，但他們並不介入去避免兒童的失敗。因為失敗被視為重要的學習面向，並且也被視為激勵學習的因素。由於這個模式重...
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人際交往分析
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則我們把它分為批判性父母。另一方面，當對待他人用溺愛的方式時，則稱為撫養性父母。 成人型此類型須具備成熟且理性的態度，因此主要會表現出一種關懷、理性以及客觀的行為模式，並且相對於父母型，成人型較不會出現批判或者較情緒化的反應。 兒童型此類型具備著兒童般的天真以及自然不做作的形象，而在兒童型中也可加以區別。如自我表現為上述的天真自然，則區分為自然兒童；如為適應環境，且可與陌生人互動，則稱為適應兒童；如為聰明且反應靈敏、機智者，則分類為小教授。(註1) 諮商過程在人際交往分析中，注重當助當事人釐清且改變過去的錯誤決定，相對對...
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董西廂
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書名。金董解元作，為諸宮調中最成熟的作品。重新譜寫元稹鶯鶯傳故事，而改以團圓結局，為後來各種西廂記所本。以別於王實甫的西廂記，故稱為「董西廂」。也稱為「絃索西廂」。
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天門冬
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植物名。百合科天門冬屬，多年生蔓草。莖稍木質化，地下有紡錘狀小塊根，春萌葉狀枝，綠色，細長而尖。夏日開淡黃白色花，單性單花被花。結小豆般大的果實，成熟時呈紅色，內含黑色種子。塊根攢簇而生，頗肥大，可入藥，有解熱、鎮咳及利尿等作用。也稱為「天門」、「蘠蘼」、「商蕀」、「顛蕀」。
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種皮
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種子的最外層，由珠被發育而成。具有保護胚及胚乳的功能，亦能調節種子的萌芽。
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番瓜
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植物名。番瓜木科番木瓜屬，草質小喬木。葉具長柄，掌狀分裂。全株有乳汁，雌雄異株，果實卵圓形或橢圓形，成熟後為黃色。供生食或製果汁，可入藥。也稱為「木瓜」。
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發身
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1.男女到了春情期，生理逐漸成熟，身體內、外部均起變化，漸像個成人的樣子，這過程稱為「發身」。
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還未
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尚未，還沒有。如：「時序才進入夏天，文旦柚還未成熟，你別急著去摘採。」
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豐年稔歲
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稔，莊稼成熟。豐年稔歲指五穀豐收的好年成。《孤本元明雜劇．降桑椹蔡順奉母．頭折》：「貢麟鳳獻瑞呈祥，產禾苗豐年稔歲。」
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歛襟危坐
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帽於頸的帶子。
(5) 危坐：挺直身軀端坐。
(6) 竊：私下。謙詞，用來表示所言所行只是自己不成熟的表現。
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貓頭鷹博士