跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1062 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
聯想     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
由於個概念而引起其意識涉及到其他相關的概念。如:「每見鳳凰花開,總讓我們聯想到畢業時節。」
大行其道     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
些思想、學說或風氣等正在盛行。如:「股票炒作大行其道,助長社會投機的歪風。」
還好     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.尚可,過得去。如:「甲:『身體好點沒?』乙:『還好啦!』」《儒林外史》第五二回:「『秦二哥,我前日新買了一匹馬,身材倒也還好,你估一估,值個甚麼價。』隨叫馬夫將那棗騮馬牽過來。」
幸虧     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
種機運而自困境中獲得解脫。[例]幸虧有至親好友的幫忙,我們才得以度過難關。
方式     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
說話或做事時所採行的一定方法、模式。如:「生活方式」、「限於經費,以後聯歡晚會只能以伴唱機伴唱的方式進行。」
界定     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
限定在種範圍之內或歸屬於類。如:「這本書的內容廣泛,因此無法明確的界定它屬於那一類的作品。」
著魔     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
被邪魔附身。形容受種事物吸引而不能自立。《紅樓夢》第三六回:「且說林黛玉當下見了寶玉如此形像,便知是又從那裡著了魔來。」
籃球     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
定得分:(1)罰球「中籃」算一分(2)投球「中籃」算兩分(3)在三分線外投球「中籃」算三分(4)投中隊所攻擊的敵籃,即為該隊得兩分。3、如果球在偶然的機會中,由籃圈下方進入籃圈時,即成為「死球」,然後在就近的罰球圈跳球,恢復比賽。假如球員故意將球由籃圈下方向上穿過籃圈,則應判「違例」,由對隊在違例發生處最近邊線外,擲界外球,恢復比賽。詮釋:試投三分球時,當球觸及籃圈落下的球,不在籃圈、籃板範圍內之後,即失去其三分球資格,進攻或防守球員均可合法觸及。 九、攻守球員觸及向籃落下的球:(於比賽時間內)1、投籃時,進攻或防守球...
專情     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一對象的情感十分專一。如:「他很專情,妻子過世後即無續絃的打算。」
性向     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
教育心理學上指個體在學習種事物之前,對學習該事物所具有的潛在能力。其涵義有二:(1)指個體對多種或多方面的活動,如經訓練可能達到精練程度的潛力,此為普通性向或一般性向。(2)指個體對種特殊活動,如經訓練,可能達到精練程度的潛力,此為特殊性向,亦即特殊才能。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示