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開放
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2.取消不必要的禁制，任人自由活動。如：「開放參觀」、「開放言論自由。」
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資訊教育
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-8 能瞭解電腦解決問題的範圍與限制。 3-4-9 能判斷資訊的適用性及精確度。 5-4-1 能區分自由軟體、共享軟體與商業軟體的異同。 5-4-2 能善盡使用科技應負之責任。 5-4-3 能遵守智慧財產權之法律規定。 5-4-4 能認識網路犯罪類型。 5-4-5 能應用資訊及網路科技，培養合作與主動學習的能力。 5-4-6 能建立科技為增進整體人類福祉的正確觀念，善用資訊科技做為關心他人及協助弱勢族群的工具。 茲將各核心能力之學習內涵與欲培養學生之資訊能力指標列於表1。 表1 資訊教育核心能力、學習內涵及能力指標一覽...
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蒲松齡
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人可敬。依她們對於愛情的態度大致上分為兩種類型︰第一類是代表反傳統的女子，她們絕不被禮教所拘束，可以自由的選擇自己心儀的對象，更不需經過繁瑣的婚姻儀式，只要「趁夜奔之」就可以達到目的。((資料來自:傳統中國文學電子報第一四一期2002/11/29
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宥恕
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寬恕、赦免。宋．王珪〈仁宗皇帝加上徽號冊文〉：「放遠邪佞，宥恕刑獄。」《聊齋志異．卷六．聶政》：「忽墓中一丈夫出，手握白刃，氣象威猛，厲聲曰：『我聶政也！良家子豈容強占！念汝輩不能自由，姑且宥恕。』」
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怫然
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忿怒、生氣的樣子。《莊子．天地》：「謂己道人，則勃然作色；謂己諛人，則怫然作色。」《初刻拍案驚奇》卷一七：「卻見說了這話，心裡怫然，便道：『我無尊人拘管，只礙得這個小業畜！不問怎的結果了他？等我自由自在。』」
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社區
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一些人以自由結合的方式所居住的特定區域。此範圍內的每一分子，皆可共享區域內所有的服務與利益。
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晤談法
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構性晤談法：相對於結構性晤談法，此類並沒有明確的主題性，並且過程中也無一定的程序，因此此方法可使學生自由的表達，較無拘束。(註2) 原則事前準備工作：對於要與誰洽談、談什麼內容、在什麼時間談、以及洽談地點等等都須有事前規劃，以利晤談能順利進行，並且在晤談過程中，須以紙筆或者錄音機等等工具來做加以記錄。良好的晤談氣氛：教師暫進行晤談過程中，須以真誠且尊重學生的態度來進行，以避免學生感覺到懼怕而隱瞞實情，另外在學生的回答上也需給予接納、溫暖等等正面的力量。保密資料：在晤談結束後，其晤談之內容須加以整理，並且歸納後，存檔下來並...
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飛機
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號製成在1900年，當時它只是像一隻風箏似的被放上了天空。在此基礎上，萊特兄弟於1901年又製造了可自由飛行的滑翔機2號。後來又有遊人操縱的滑翔機3號，他們試飛了好幾百次，歷時最長的時間高達26秒。(註1) 飛行者1908飛行者1908是由飛行者1903改進而來的，是一架可操縱動力飛機，它的發動機和推動器通過鍊條和鍊輪連接在一起，升降舵和方向舵分別在飛機的右上方和左下方。(註1) 關鍵字中文關鍵字: 飛機英文關鍵字: airplane 參考書目註1: 科學百科，常和主編，初版，漢宇國際文化，2005。註2:神秘科學現象，...
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地滑
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3. 滑動面的底端必須露出或接近邊坡地表，也就是其上的滑動岩體並沒有往下插入地底獲得支撐，而出現所謂自由端，並在邊坡下方形成一個可供滑落的空間。 弧形地滑 Slump or Rotational Slide邊坡岩體因重力作用發生剪力破壞，鬆動的岩體順著弧形的剪力面滑動的現象，稱為弧形地滑。容易發生此種塊體運動的山坡通常具有兩項特性：邊坡呈現上緩下陡的凸坡，邊坡的構成誤植為細粒均勻的土壤或岩石碎屑。沒有結構的軟弱岩體，比較容易生成平滑的弧形剪力面；而上緩下陡的邊坡，不但可以產生比較大的滑動體，也有利於滑動面底端的出露。 楔...
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主動運輸
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度低的細胞內或外側。這一類型的物質就稱為促進型擴散，其過程中，濃度梯度所儲存的能量會釋出，故此移動可自由發生。例如葡萄糖輸入紅血球細胞就稱之。(註2) 關鍵字中文關鍵字: 主動運輸英文關鍵字: active transport 參考書目註1:生物學，黃世傑，王瑋龍，陳森香合編著，華杏機構叢書，2003年4月，頁68。註2:新編生物學，劉又彰等合著，永大書局有限公司，1996，頁145。
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貓頭鷹博士