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打擊     
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1.敲打。如:「打擊樂器」。
2.挫折。如:「這次的打擊,對他的影響很大。」
3.棒球賽上指打擊手以棒擊球。如:「接下來,輪到強棒王貞治的打擊。」
人權教育     
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、「參與式」的教學方法與過程,協助學生澄清價值與觀念,尊重人性尊嚴的價值體系,並於生活中實踐維護與保人權。具體而言,人權教育著重在認知、情意與行為三方面,讓學生對人權有一恆久、正向且一致的態度取向,將人權內化為普通常識與生活習慣,課程目標為:認知層面:瞭解人權存在的事實、基本概念、價值等相關知識。情意層面:發展自己對人權的價值信念,增強對人權之正面感受與評價。行為層面:培養尊重人權的行為,及參與實踐人權的行動力。 分段能力指標<編號說明>下列「a-b-c」的編號中,a代表課程核心內容序號,b代表階段序號,c代表流水號。...
窒礙     
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阻塞不通。《金史.卷八九.移刺慥傳》:「通其窒礙,略其繁碎。」也作「滯礙」。
草草了事     
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「草草了事」指草草地把事情給做完。這句成語的典源可能由「草草」及「了事」二語組合而成。 「草草」是匆促、急忙的樣子,見於唐.杜甫〈送長孫九侍御赴武威判官〉詩。武威地處西部邊陲。自漢闢河西四郡起,它不僅為軍事上的重鎮,屏著漢唐古都長安,同時也是東西交通的要衝、文化交流的中心。這首詩描寫長孫九侍御要到武威任判官,因為皇上擔心涼州的情勢,所以他因時限緊迫,路程遙遠,匆匆忙忙就告別上路了。 「了事」的意思是解決事情,見於《新五代史.卷五四.雜傳.鄭珏》。鄭珏,唐末五代人,後梁末帝時拜中書侍郎、同中書門下平章事。當後唐大軍逼近都城的時候,後梁末帝急得手足無措,和臣子抱頭痛哭。他召來鄭珏商量,鄭珏請求自...
波折     
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相似詞:曲折、礙、阻礙、挫折
成功高中     
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能訓練室等。為台灣高中學府建築最宏偉、設備最新穎、規模最現代化的綜合大樓。 [2]為2009年夏季聽奧林匹克運動會手球比賽場地。 校際交流成功高中主要交流學校,是北一女中、中山女中、景美女中。一般而言,學生社團主要與上述學校之相關社團作交流,有時亦有與師大附中有社團活動的聯繫。其他方面,與松山高中交流的,目前有成功高中演講辯論研究社及成功中學學生服務隊等單位。而成功中學儀隊會與其他有儀隊之學校進行交流。 成功中學合唱團則經常與大直高中合唱團和光仁中學合唱團有接觸。另外,重要之校際學生會議,該校也會派人參加,如北市學生高...
樹鵲     
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的相比則是稍小並且粗糙,但族群數量又比藍鵲來的多,顯然牠們不起眼的外型及沙啞的叫聲是逃避獵捕的最佳保。<註3> 關鍵字中文關鍵字:樹鵲英文關鍵字:Dendrocitta formosa 參考書目註1:自然生態保育系列叢書三,宜蘭縣鳥類資源40頁,張明財及林燕秋撰文,宜蘭縣政府1996年8月出版。註2:鳥羽,台灣野鳥羽毛圖鑑65頁,郝偉廉著,商周出版,家庭傳媒城邦分公司2006年2月發行。註3:台灣野鳥圖誌34頁,何華仁著,常民文化1996年6月出版。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網):https://...
隱蔽     
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隱藏、遮掩。《南史.卷七○.循吏傳.虞愿傳》:「海邊有越王石,常隱雲霧,相傳云『清廉太守乃得見』。愿往就觀視,清徹無所隱蔽。」
倒屐相迎     
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即「倒屣相迎」。見「倒屣相迎」條。01.宋.李劉《梅亭先生四六標準.卷三二.州官.同權僉判李司法》:「某強顏秉,束手面□,倒屐相迎,何幸一賢之入幕;同舟共濟,庶無百姓之填溝。」 
杏林子     
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目錄1 生平2 寫作風格3 作品4 評價5 相關教學資源 生平 本名劉俠,筆名「杏林子」。於一九四二年出生在陜西省扶鳳縣杏林鎮。十二歲罹患「類風濕關節炎」,發病時手腳腫痛、行動不便,因無法克服環境與肢體上的礙而被迫休學;休學之後,仍然努力自修,在病榻上大量閱讀文學作品,因而培養出創作興趣與底子。由於自身殘的經驗、看見台灣數百萬名殘同胞社會生存的艱辛,因此能深刻地體會殘...
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