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英國圖書館員繼續教育
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英國圖書館員繼續教育約始於1970年代，發展程度雖無法與美國相提並論，然亦有其可觀之處。尤其眾所週知的英國成人教育、空中大學(Open University)等制度完善，圖書館員可在家中經由信函及電視、廣播等媒體，由空中大學繼續教育中心(Continuing Education Center)所提供之相關課程，如圖書館學基本知識、醫學圖書館服務、資訊科學、統計學等，進行學習，不僅課程豐富且無空間限制，大大提高館員參與繼續教育之興趣。此外，參加相關會議、研習（討）會、週末班(Weekend School)、補習課程(Refresher Courses)等，亦為常見之繼續教育方式。但一般而言，...
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列車員
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火車上為旅客服務的人員。如：「他哥哥是一位認真負責的列車員。」
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承審員
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舊時還未設法院，由縣長兼理地方的司法，代表縣長受理訴訟的專職人員，稱為「承審員」。也稱為「承審」。
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〔中學及師範學校教員檢定辦法〕
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〔中學及師範學校教員檢定辦法〕係教育部為辦理中學及師範學校教員資格檢定，於民國三十三年(1944)四月訂頒；全文計十五條，規定中學及師範學校教員資格檢定事項，由各省市教育行政機關組織檢定委員會辦理之。其檢定方式分為無試驗檢定與試驗檢定兩種：無試驗檢定由檢定委員會審查各項證明決定之；試驗檢定，除應審查各項證明文件外，並須加以試驗。試驗檢定每年舉行一次，於第一學期開始時舉行；無試驗檢定則於每學期開始前舉行。檢定之資格對象包括：高級中學教員、初級中學教員、師範學校教員、簡易師範學校教員四種。各省市辦理是項試驗檢定須於三個月前，由各教育行政機關將日期及辦法登報公布。試驗科目除教育概論、教學法、總理...
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操作員控制台
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一種輸出入的設備，供電腦操作員輸入資訊，或系統要顯示資訊給操作員。在大型電腦通常是採取附屬於中央處理機的形式。亦稱為operator` console、operator` control panel。
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國際電報電話諮詢委員會
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國際電信聯盟旗下的一個成員，成立於1865年，負責制定通訊網路、數位交換機、數位系統和電腦終端機等標準。CCITT X系列建議書制定公眾數據網路標準，而CCITT V系列建議書則制定電話通信標準。CCITT目前已改屬聯合國，名稱也改為ITU-TSS或ITU-T，國際總部設於瑞士日內瓦。參【國際電信聯盟】（ITU）。
國際電報電話諮詢委員會（Consultative Committee for International Telephone and Telegraph，簡稱CCITT）又可稱為International Telegraph and Telephone Consultative Committee。1956年成立於瑞士的日內瓦。CCITT會員可分為5類：(1)會員國的國家電信局，用美國的聯邦通信委員會（Federal Communication Commission，簡稱FCC）；(2)被公認的私立電信機構，如AT & T；(3)科學與工業機構；(4)其他國際組織；以及(5)其他對CCIT...
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美國學校行政人員聯盟
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美國學校行政人員聯盟成立於一九七一年；其前身為學校行政人員與視導人員組織委員會(School Administrators and Supervisors Organizing Committee)，至一九七六年方改為目前之名稱。目前會員共計約一萬二千人，下轄區域性團體四個，州團體四個，地方性團體八十五個；其會員性質包括：校長、副校長、主任、視導人員以及負有教育職責的行政人員等。
該會成立之目的如下： 1.完成教育的理想目標； 2.實現教育機會均等之理想，使不同膚色、性別及社經背景之學生都能獲得最好的師資與教育成效。 3.保障學校行政... |
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程式設計師；程式員
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(一)指撰寫、除錯電腦程式的人。 (二)在硬體，指用於編寫唯讀記憶體晶片程式的裝置。 |
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國際電工技術委員會
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成立於1906年，係世界上最具權威的一個國際標準化組織。屬於聯合國諮詢機構，其任務是制定有關電工電子各方面的標準。
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澳洲教育行政審議委員會
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澳洲教育行政審議委員會成立於一九七三年，為一掌管全國各州或地區教育行政協會的聯邦級的組織。此會的成員由各會員組織任命一員代表及最多三名選舉委員所組合而成，其下並設有六個行政委員會來處理此會的各項事宜。目前有十個協會會員，包含了大約一千二百位個人會員；凡對教育行政研究與實務有興趣的個人皆可加入任何一個協會而成為個人會員。
此會的主要工作目標如下：(1)緊密維繫澳洲和其他大英國協國家同道者的關係，共同關心如何增進教育行政素質問題；(2)在各層面上鼓勵發展商標準的教育行政研究與應用；(3)舉辦全國或地區性有關教育行政的研討會；(4)協助散播教育行政研究或應用方面的知識；(5)加強高... |
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貓頭鷹博士