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MQ_(Moral_Quotient)_道德智商     
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見解能夠保持開放的態度,一律尊重對待公正感:可以引領人們以正義、中立、公平的方式對待他人,使其願意依規則行事,並懂得輪流與分享。這些基本的美德可以指引人們正確的道德方向,幫助人們能依道德行事。 參考資料蜜雪兒.玻芭(2004)。MQ百分百。臺北市:光啟文化。盧國慶(1999)。擁抱MQ智慧。臺北市:揚智文化。
率由舊章     
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典章制度完全取法於前代。《詩經.大雅.假樂》:「不愆不忘,率由舊章。」《晉書.卷四六.劉頌傳》:「今之建置,宜使率由舊章,一如古典。」亦指只知遵陳規舊矩,不求更新、突破。也作「率由舊則」。
提供     
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供應、供給。[例]警方根據目擊證人提供的線索,線追查,終於偵破此樁搶案。
圖謀不軌     
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相反詞:安分守己、規蹈矩
為非作歹     
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相反詞:安分守己、規蹈矩、奉公守法
方枘圓鑿     
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,互不相容。同「齟齬」。〔參考資料〕 《文子.上義》夫知法之所由生者,即應時而變;不知治道之源者,雖終亂。今為學者,先襲業,握篇籍,守文法,欲以為治,猶持方枘而內圓鑿也,欲得宜適亦難矣。
聲淚俱下     
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03.《明史.卷二七四.史可法列傳》:「可法每繕疏,環諷誦,聲淚俱下,聞者無不感泣。」
學生自治活動     
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體育運動、休閒娛樂方面之活動,如體育競賽、辦理學生迎新晚會等。 實施原則1.訂定學生自治組織章程供遵2.應找出適合學校特性的學生自治模式3.應指派教師輔導各項自治活動4.自治幹部應由學生推選5.宜提供場所供自治活動使用6.應尊重學生自治組織的決定7.提供學生自治組織參與校務的機會 關鍵字中文關鍵字:學生自治活動 參考資料註1謝文全/著。學校行政。2002年八版。頁103-110。五南圖書出版股份有限公司。註2張民杰/著。班級經營學說與案例應用,2011年三版,頁207-211。高等教育出版。
    
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1.往復、環。《說文解字.辵部》:「逡,復也。」清.段玉裁.注:「《方言》:『躔、逡,也。日運為躔,月運為逡。』」
顛撲不破     
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「程朱學派」稱之。典源摘自朱熹寫給張欽夫的書信,內容提到關於心性方面的修養工夫:若要導正心性,則必須著致知、誠意的次序,從中下功夫,才能達到「心無時不虛」的境界;如果可以一直在這方面努力,就可以常存此心,如此則動靜如一,不偏於任何一處。程顥也曾經說過:如果可以從身體力行中體會並且得到樂趣,到達此一境界後,就不必害怕無法把持心性。朱熹贊同程顥所言,認為要能如此下功夫,才是真正不會被推翻,沒有任何破綻、缺點的真理。典源又見《朱子語類.卷五.性理.性情心意等名義》。內容則是表述伊川先生(程頤)主張的「性即理也」以及橫渠先生(張載)所主張的「心統性情」二句理論深遠,是永遠不會被推翻的至理名言。其中也...
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