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馬克吐溫
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新創的鐵箍、一種新的蒸汽機、珂羅版（用來給印版雕刻的機器）和一種排字機。最後，還有他的出版社，起初能成功賣出尤里西斯•格蘭特的回憶錄，但後來還是失敗了。吐溫的作品能寫成，功也該歸他的一個新朋友，因為他解決了吐溫的財務困難。[7]1893年，他與財政家及標準石油公司首長亨利•羅傑開始了長達15年的友情。羅傑首先為吐溫申請了破產。然後羅傑把吐溫著作的版權移交給吐溫妻子歐莉維雅，以免債權人奪得版權。最後羅傑把吐溫的所有錢還給了債權人。吐溫之後開始他的環球演講旅行，把債務都還光了。[8] 後人對他的評價 近代幽默文學的泰斗！代...
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學習目標
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標最有影響力的系統。他的構想是目標必須要能呈現出學生需做什麼來表現他們的成就以及教師們要如何知道學生成功。Mager認為一個好的目標必須包含三個部份：目標陳述了對學生的期望－學生必須做什麼？目標表列了各種行為發生的情況－如何認知並測試行為？目標提供了可以被接受的行為表現的標準－學生做得多好？ 運用方式Mager認為如果給學生如前所述的好目標，那麼他們將可以自己教導自己。目標是否有用呢？在某些情況下它們可以有用的。首先，通常目標對一些結構不嚴謹的活動如演講、影片、和研究計劃等較能 |
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積水成淵
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聚積小水而成深淵，指聚少成多。比喻事情的成功是逐漸累積而來。《荀子．勸學》：「積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。」
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能力本位教學法
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根據分析與評量之結果作為學生學習”處方”之根據，並發展另一個學習活動。能力本位教育是以培養一種職業上成功之能力為導向之教導及訓練，學生之學習結果也有確切之標準評估，故能培養真正有能力、能工作之人才。目錄1 要素2 教學實施3 特點4 關鍵字5 參考資料 要素能力本位教學是一種將教學目標明確化，並用之以為教學及評鑑標準之教學方式，其要素如下:1.明明白白的教學目標2.確確實實的學習3.實實在在的評鑑 教學實施能力本位教學是一種系統之教學方式，首先分析教學內容，以確定教學目標，之後再以這些教學目標作為教學評鑑之標準。其步驟如...
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春回大地
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嚴冬過去，春天再度降臨大地。比喻情勢好轉，或事情圓滿成功。如：「公司財務度過難關，董事長的臉上再次綻放笑容，宛如春回大地。」
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推動
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1.推進啟動。[例]大家合力推動陷在泥淖的車子，最後好不容易成功了。
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條條大路通羅馬
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（諺語）比喻無論採用什麼方法，都能將事情完成。如：「做事不要太鑽牛角尖，所謂條條大路通羅馬，只要稍加變通，一定可以成功。」
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斯金納(B._F._Skinner)
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一件事的含義，而這個意圖並沒有在這個試驗中反映出來，因此是不科學的。 戰鴿由於他的動物心理學試驗非常成功，因此他1931年獲得博士學位後繼續在哈佛待了五年，繼續他的獨立研究。1936年他轉到明尼亞波利斯的明尼蘇達大學，但在那裏他沒有繼續他的工作。1944年，在第二次世界大戰中德國開始使用火箭攻擊英國，而盟軍當時還沒有類似的武器，因此斯金納又開始了他的試驗研究。他的研究(今天看來非常古怪)是一個絕對保密的軍事研究。他打算訓練鴿子，讓它們用它們的啄的動作來控制火箭的飛行。後來這個控制由雷達來指揮，沒有用鴿子。但他的試驗也獲得...
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嘉勉
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嘉許勉勵。[例]老師當年一席嘉勉的話，成為他日後成功的關鍵。
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飛機
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目錄1 飛機(airplane)1.1 發明者-萊特兄弟1.2 滑翔機1、2、3號1.3 飛行者19081.4 關鍵字1.5 參考書目 飛機(airplane)在人類飛行史上，最值得紀念的就是1903年12月，美國的萊特兄弟駕駛的他們自己製造的飛機，成功飛行了59秒260公尺，從此，在廣闊的天空創造了一個新世界。(註1) 發明者-萊特兄弟萊特兄弟出生在美國俄亥俄州的達頓市。在他們所處的時代，已經出現了各種飛行器，如熱氣球、飛艇、滑翔機等，但這些飛行器都不易控制，人們想要的是能夠像鳥一樣飛行的飛行器。雖然萊特兄弟受的教育不...
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貓頭鷹博士