:::
資料庫查詢時間：125.0013 ms
共 483 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
教育部電算中心
瀏覽人次:0
收藏人次:0
隸屬教育部的單位。主要任務為推動各級學校資訊教育與圖書館自動化，並負責規劃臺灣學術網路與學校網路、國際網路之串接與利用。
|
|
國民體育法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
縣 (市) 政府應設體育專責單位，鄉 (鎮、市、區) 公所應置體育行政人員，負責轄區內國民體育活動之規劃、輔導及推動事宜。第 5 條各級政府為推行國民體育，應普設公共運動設施；其業務受主管體育行政機關之指導及考核。第 6 條各機關及各級學校應依有關法令規定，配合國家體育政策，切實推動體育活動。前項各級學校體育之目標、教學、活動、選手培訓及其他相關事項之實施辦法，由教育部定之。第 7 條各級學校運動設施，在不影響學校教學及生活管理為原則下，應配合開放，提供社區內民眾體育活動之用。必要時，得向使用者收取費用，以支應設施之維護...
|
|
對推動海洋教育的展望
瀏覽人次:0
收藏人次:0
任何的教育改革，都應該回歸於教學現場，來具體思考落實的策略與考察學習的成效；推動海洋教育，也必然要回歸於這個關鍵處。既然海洋教育要成為全民教育，那麼就應該更整體性地、更深入地思考和規劃它未來的發展方向。以下僅從三個面向提出對於推動海洋教育的展望:目錄1 一、應同時考量教科書、教師與教學三者2 二、從臨海學校到非臨海學校的發展3 三、從部分教師到全體教師的覺知4 關鍵字5 參考資料 一、應同時考量教科書、教師與教學三者雲本教科書的角色只是一個橋樑，讓師生的互動有所依據，而且它只是一個起點，師生的互動內涵更應該超越教科書所提...
|
|
教師資格檢定
瀏覽人次:0
收藏人次:0
發展、保育與輔導等。（2） 幼稚園課程與教學：含幼兒教育課程理論、課程設計、教學原理與設計、教學環境規劃、教學評量等。2.特殊教育學校(班)：（1） 特殊教育學生評量與輔導：含評量策略、評量工具、結果解釋與應用、特教學生鑑定與安置、各類特教學生身心特質、輔導、相關專業服務、家庭支援等（2） 特殊教育課程與教學：含特殊教育課程發展與設計、教學原理與設計、教學環境規劃、個別化教育計畫、教學評量等。3.國民小學：（1） 兒童發展與輔導：「兒童發展」含生理...
|
|
縣政府
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一縣的最高行政機關。設縣長一人，由縣內公民選舉產生，綜理縣政，下設有局、科、室等單位。[例]為發展本地的觀光事業，縣政府特別成立一個小組來負責規劃。
|
|
海洋教育的教學取向
瀏覽人次:0
收藏人次:0
海洋教育的教學取向目錄1 一、知識取向的海洋教育2 二、體驗取向的海洋教育3 三、關懷取樣的海洋教育4 關鍵字5 參考資料 一、知識取向的海洋教育從「科學知識」(scientism)出發，是一種「理論」結合「認知」的規劃取向，「理論」部分是指學習的內容，「認知」部分是指學生發展，也就是將學習內容結合於學生的認知發展順序，進而建構出每一認知發展階段中應該要學習的內容。 二、體驗取向的海洋教育從「體驗」(lived experiece)出發，強調親身經驗的自我覺知和自我體認知歷程。可以說，「體驗」乃見一種新臨生命意義時的經歷...
|
|
軍事設施
瀏覽人次:0
收藏人次:0
與軍事、國防有關的各種設施。如人力、武器的規劃、訓練，及港口、碉堡、防空洞等裝備均屬之。
|
|
德國教師素質管理之機制
瀏覽人次:0
收藏人次:0
鍵字5 參考資料 一、德國教師素質管理制度淵源已久 就德國教師素質管理機制而言，從師資生的篩選、學程規劃、實習、國家考試。在職進修級薪資待遇與專業發展之結合等均有其特色，這些特色並非一朝一夕所能形成，系經百餘年不斷的修正而形成現在的形態。德國重視教師專業素質起源甚早，基本上，德國以前的師資培育可以分為高階學校教師與低階學校教師二種管道。19世紀時，二類學校的教師乃是分道揚鑣，直至20世紀，二者才漸漸拉近。 二、德國法令明訂教師為公務員，但各邦教師素質管理之規定略有不同就教師責任與義務而言，德國教師自受命於國家，被視為公務...
|
|
老鼠會
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種以多層次傳銷規劃的公司。強調避免中間剝削，而以直接行銷或介紹他人入會來獲取利益的銷售方式吸收會員，並形成金字塔式的結構。因會員成長快速，猶如老鼠繁衍一般，故稱為「老鼠會」。[例]因為會破壞正常經濟秩序，公平交易委員會非常注意老鼠會的活動。 △直銷式傳銷制度
|
|
館長
瀏覽人次:0
收藏人次:0
管理圖書館、博物館、美術館等文化場所的負責人。如：「這間圖書館經由館長重新規劃後，已建立電腦檔案，邁向資訊化了。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士