跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1101 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:171.875 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
妻子     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
妻子與兒女。《孟子.梁惠王上》:「是故明君制民之產,必使足以事父母,俯足以畜妻子。」《後漢書.卷六四.吳祐傳》:「祐問長有妻子乎?對曰:『有妻未有子也。』」
合理化作用(Rationalization)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
定義合理化作用,是個體對於某些不願接受之矛盾信、言論、想法、行為,以動機等,賦予合乎情理的解釋,以及勉強能被接受之理由,以掩飾的方式重新詮釋,藉由自欺的行為自圓其說,使其能說服自己或被他人接受,以獲得自慰。合理化作用賦予行為一個合乎邏輯,合乎理性,符合社會要求或至少可被接受的動機。因此以掩飾原本的衝動或有助於緩和所受的打擊,即以「好理由」取代「真理由」,導致實際的原因換成另一說法,目的是讓人感到安全、合理。例如一個嫁給嗜賭丈夫的妻子,將丈夫的行加以合理化作用,解釋為「先生希望讓家庭經濟變得更富裕,因此努力在短時間內賺...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.屋頂上鋪的瓦,形狀像溝,可導水。元.戴侗《六書故.卷二八.工事》:「瓴,牝瓦蓋者,瓦受覆瓦之流,所謂瓦溝也。」也稱為「瓦溝」。
虎口餘生     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
《莊子.盜跖》孔子再拜趨走,出門上車,執轡三失,目芒然无見,色若死灰,據軾低頭,不能出氣。歸到魯東門外,適遇柳下季。柳下季曰:「今者闕然數日不見,車馬有行色,得微往見跖邪?」孔子天而歎曰:「然。」柳下季曰:「跖得无逆汝意若前乎?」孔子曰:「然。丘所謂无病而自灸1>也,疾走料2>虎頭,編虎須3>,幾4>不免虎口哉!」 〔注解〕 (1) 灸:中醫上指點燃由艾葉等藥物製成的艾炷或艾卷,熏熱人體的體穴表面,以達治療目的的方法。 (2) 料:音ㄌ|ㄠˊ,通「撩」,觸、挑弄。 (3) 須:「鬚」之古字,生在下巴的鬍子。 (4) 幾:近,差一點。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.看、注視。晉.陶淵明〈閒情賦〉:「睇天路,俯促鳴絃。」清.莊棫〈蝶戀花.城上斜陽依綠樹〉詞:「凝睇窺君君莫誤,幾多心事從君許。」
關羽     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
6 民間藝術6.1 演義以前6.2 三國演義6.3 戲劇電影6.4 傳說俚語6.5 武器和坐騎7 信7.1 香港信7.2 台灣信7.3 日本信7.4 朝鮮半島信7.5 越南信
回紇     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。他們對外貿易經商倚重九姓胡的幫助,九姓胡唯利是圖,錙銖必較的的作風,所使用的文字,以及對摩尼教的信,都予以回紇很大的影響。 回紇的崩壞回紇人富裕了,也開始腐化了,特別是統治階層,嚴重分裂,爭權奪利,最後被叛將引來的黠戛斯部所摧毀。回紇汗國崩潰,大部分回紇人遷至西域,後來一直動居於此,繼續從事東西之間的貿易,並受到舊居民的影響改信佛教。蒙古西征前,他們開始信奉回教,現在新疆的維吾爾族人,就是他們的後裔。 別名「回鶻」八世紀末,回紇可汗請唐朝改稱回紇為回鶻,取「回旋輕捷如鶻」之義,因此,漢文記載就改用「回鶻」了。 關鍵字...
參考團體     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
或參與的團體,也可以是不認識也未參與過但認同的團體。註1例如:龐克族成為時下許多年輕人衣著、行為、信等標準的參考模範團體。由此可知參考團體對個人形塑觀點、外貌等具有一定影響力。 目的參考團體有兩個基本目的:一、評估自己與身邊環境的標準。二、提供規範功能。註2 參考團體對性別角色的分化的影響性別角色的分化未必都是由傳統文化規範界定,進而產生道德約制的;事實上,直接影響人們性別角色行為的可能是夫妻日常生活社會關係的參考團體。中產階級家庭:夫妻雙方傾向於彼此認識配偶的朋友,也共同參與彼此的社交活動,彼此也模仿朋友家庭家務分工...
發生的時間、地點。學者Wheeler和Stuss界定情節記憶的主要區別特徵具有特別看法:情節記憶必須賴某種特別覺察,這種覺察是所有健康的個體皆可確認的。當個體回想個人過往的某一特殊時刻,以及有意識地重溫過往某一情節或狀態時,所經驗到的便是這種覺察。」這種形式的覺察可描述為自發的(autonoetic)或自知的(self--knowing)。情節記憶系列不僅儲存過去發生的事件,還儲存將來發生的事件以及記憶測驗上的項目表。假若一個人記得前天早晨剛從家裡外出時遇見一隻貓、後天下午三點圖書館學術報告廳有個關於基因工程的講座,或...
問題教學法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
法使用之範圍相當廣泛,不僅是社會學科和自然學科均可使用,甚至人文學科中,許多重要問題的謀求解決,也多賴問題教學法。 關鍵字中文關鍵字:問題教學法英文關鍵字: Question-Finding Teaching Method 參考資料 高廣孚/著。教學原理,1988年初版,頁272-278。五南圖書出版有限公司。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示